共27张，课件讲述了物质由原子、分子或离子等微粒构成，并用物质的微粒模型解释物质的三态变化。另有约1240字的教学设计。

　　第六章、物质的结构
　　6-1、物质由微粒构成
　　教学目标：
　　1、初步建立探究物质构成的基本观点和意识
　　2、知道物质由原子、分子或离子等微粒构成
　　3、.知道原子由原子核与电子构成，原子核由质子和中子构成，质子和中子由夸克构成。
　　4、知道构成物质的微粒之间有相互作用、有一定的空隙，微粒处于永不停息的运动之中。
　　5、能用物质的微粒模型解释物质的三态变化。
　　教学重点、难点： 分子、原子和离子的定义
　　教学过程：
　　引入：1）一座座大厦由无数砖块构成联想到物质是否也是由许多“砖块”构成的，
　　2）观察书本的三幅不同放大倍数的苍蝇的眼的显微镜图，启发学生思考如果放大倍数更高，能否观察到更细微的结构？
　　由于构成物质的微粒太小，肉眼是看不清的，人们在上个世纪建立了科学的物质结构理论，而且这个理论预言了物质的许多性质，并且成功地应用于实际。
　　有些物质是由分子组成：蔗糖、水、等
　　有些物质是由原子组成：金属铁、铜、稀有气体等
　　有些物质是由离子组成：食盐、尿素等
　　二、分子和原子
　　由方糖的分割引出分子的概念，这种能保持糖的性质的最小微粒称为分子。方糖是由无数个蔗糖分子构成的。同样，水也是由 水分子构成，氧气由氧分子构成。
　　问：分子是不是最小的？还能不能分？
　　答：在化学反应中分子可以分解为原子。任何分子都是由原子构成的。
　　在化学反应中1个水分子可以分解为2个氢原子和1个氧原子。
　　1个氢分子由2个氢原子构成；1个氧分子由2个氧原子构成。
　　在化学反应中： ，这就是化学反应的实质。
　　尤其要注意的是要告诉学生不是所有的物质的微观构成都有分子这一层，如金属就是由金属原子直接构成的。
　　思考与讨论：书本140页，让学生通过计算体会原子、分子很小这—点。
　　分子体积很小，质量非常小。
　　一滴水有多少个水分子？（l.67×1021个）
　　5 g水有多少个水分子？（1.67×1023个）
　　一个水分子质量是多少？（3×10-24 kg）（分子小到用肉眼看不见。）