《太阳辐射能》教学设计
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约2080字。
太 阳 辐 射 能
知识目标：知道太阳是一个巨大的能源及太阳辐射几乎是平行的，了解太阳辐射能的主要形式以及物体表面颜色和物体吸热能力的关系。
技能目标：让学生初步感受探究的过程及探究的方法，体验知识的获取过程。
情感目标：通过探究教学，让学生体会在科学学习中创新思维的重要性。
教学重点：知道太阳是一个巨大的能源，了解物体表面颜色和物体吸热能力的关系。
教学难点：理解太阳辐射几乎是平行的、探究物体表面颜色和物体吸热能力的关系。
实验准备：手电筒、白色塑料泡沫、记号笔。
教学过程：教师活动学生活动引入：我们先来看两幅图片，大家从左边的这幅图想到了那首诗？请大家一起背一下这首诗好吗？那右边这幅图又是反应了哪个神话故事呢？农民在太阳被晒的大汗淋漓，后羿能不能把所有的太阳都射下来呢？为什么呢？那你知道哪些和太阳有关的知识呢？今天我们就来学习太阳的一个方面的知识。请大家自学教材中太阳是一个巨大的能源这一块内容，完成学案中的问题1、2、3。（板书）刚才在第一副图片中大家看到农夫并没有和太阳接触，为什么可以感觉到太阳的光和热呢？我们把这种辐射的能量称为太阳辐射能（板书）太阳辐射能的主要形式是什么？（板书：太阳辐射的主要形式是光和热。）投射到地球的太阳辐射是平行的吗？为什么是平行的呢？《悯农》学生背诵《悯农》后羿射日不能（回答）（回答）（学生自学）太阳以辐射形式不断向周围空间释放能量。光和热。是。日地距离远，且地球远小于太阳。
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