共22张，课件讲述了细菌和真菌的分布、种类和作用。另有约1260字的教学设计。

　　第六章 生物的主要类群
　　第三节 细菌和真菌
　　余姚市临山二中  胡佳迪                              
　　教学目标
　　知识目标：  了解细菌和真菌的主要特点：细菌和大多数真菌是体形微小等；
　　知道细菌和真菌无处不在，与人类关系密切。
　　技能目标：   了解食物滋生微生物的条件和食物保存的方法；
　　通过活动培养学生的观察能力、探究能力及分析问题能力。
　　情感目标： 通过学习使学生能辨证得看待细菌对人类的利和弊；
　　使学生了解卫生保健的重要性，做到学以致用
　　教学重点
　　细菌和真菌的主要特点及分布
　　教学难点
　　细菌和真菌对人类生活的影响
　　教学过程
　　【引入】：展示一副图片：“走进缤纷的自然界，映入眼帘的是什么？”
　　【学生回答】：图片中的各个景物
　　【质疑】：是不是还有其它的东西呢？
　　学生简单讨论后回答
　　引出课题-----细菌和真菌
　　一、细菌主要特点
　　1． 分布的广泛性
　　图片展示，引导学生说出细菌和真菌的分布范围，有利于培养学生的观察、表达能力。
　　2． 细菌是微小的生物（微生物）
　　教师简单介绍细菌大小，直径（举例如300个细菌按宽度平行排列的厚度相当于一张普通纸的厚度），所以用肉眼看不见，要用特殊的仪器----显微镜观察。
　　【学生讨论发言】（由于在日常生活中，学生能经常接触到细菌这两个字，在他们的心目中，细菌等同于疾病，有恐惧的心理。） 
　　a：谈谈你对细菌的印象是怎样的？
　　b：细菌都是有害的吗？
　　3． 细菌的对人类生活的影响
　　多数有利： a. 可用在制作酸奶、食醋、泡菜等
　　b. 能分解动植物的尸体，把有机物变为无机物。促使自然界物质循环
　　c. 人体内多种细菌有益健康                     
　　少数有害：   a.  使生物体患病
　　b.  使食物腐败
　　【展示图片】展示各种细菌的类型
　　4.细菌分类：根据形态分为球菌、杆菌、螺旋菌（教师简单讲述、分析）
　　通过一张面包上面的霉菌图片引出真菌
　　二． 真菌
　　【教师讲述】除了霉菌以外，还有酵母菌，食用真菌（蘑菇、木耳等）都是真菌，
　　大概数量10多万种
　　1． 霉菌
　　展示各种霉菌图片
　　【教师讲述】霉菌多数生活在食物上，能使物体发霉，但也能制作出药品和做食品。教师可