七年级上册《历史与社会》复习提纲

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约9200字。

  人教版七年级上册《历史与社会》复习提纲
  第一单元:生活在社区里
  1、地图三要素  比例尺 含义 表示图上距离比实地距离缩小的程度
  公式 比例尺= 图上距离/实地距离(在比例尺计算中要注意单位间的换算)
  比例尺的三种表示方法 数字式比例尺 1:10000000或1/10000000或一千分之一
  文字式比例尺 图上1厘米代表实地距离100千米  线段式比例尺 100千米
  比例尺大小的比较 分子为1,分母愈小,比值愈大,即比例尺愈大;分母愈大,比值愈小,则比例尺愈小。
  比例尺大小与表示地区范围大小和内容详细的关系 在相同图幅情况小,地图表示的地区范围愈小,反映的内容愈详细,则选用的比例尺应愈大;地图表示的地区范围愈大,反映的内容愈简单,则选用的比例尺应愈小。
  方向 方向的三种表示方法 指向标定方向 N 经纬网定方向(地理坐标) 30°N 0° (赤道) 30°S30°W 0° 30°E “上北下南,左西右东”NW E S  图例和注记 常用图例(P8图1-4)
  2、社区  社区的概念 有一定数量的人口,居民具有共同的区域身份,某些共同的看法,相关的利益,比较密切的交往。这样一个社会生活的共同体,通常被称做社区。
  社区的组成 居委会、商店、医院、邮局、学校等
  社区的功能 政治、经济、文化和管理功能
  社区的类型 功能社区 自然社区 行政社区
  社区类型 围绕人的不同的社会活动形成的区域 自然形成的社会生活区域 以行政管理范围来确定的区域
  举例 工业区、商业区、生活小区、高科技园区、大学区等
  城市社区和农村社区 街道、乡、镇、县、市等
  社区的差异 社区的规模不等,有大有小;社区的特色各异,城乡差距显著;即使在同一城市内,也有不同特色的社区。
  社区间的相互联系 由于各地区的自然条件不同,物产也不同.为了满足人们物质生活多样化的需求,各区域之间就会发生联系,实现优势互补。其实,不同区域之间的联系,不仅限于物产方面,还包括经济、文化、技术和人才等各个方面。
  第二单元:人类共同生活的世界

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