心理健康教育:墙推倒了就是桥——亲子沟通ppt

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共21张,文字处理约1620字。通过案例讲解与父母沟通的技巧。

  亲子沟通
  【活动理念】
  初中阶段,同学们逐渐产生了较明显的逆反心理, 易与父母发生误解、 矛盾甚至冲突,导致双方关系疏远或紧张。若不加以及时、妥善地引导和解决,将不利于他们成长。因此,设计此课,希望通过课堂讨论和学习,学会理解、宽容父母,学会恰当处理与父母的关系,从中明白一个道理:爱,需要沟通。
  【活动目标】
  1  学习沟通,学习妥善处理亲子关系。
  2  增进对父母的了解、理解,学会关心、爱护父母。
  3  认识家庭对自己成长的重要性,明确自己的家庭责任。
  【活动形式】
  讲述、讨论、情景体验。
  【活动重难点】
  重点:学生通过学习能理解父母,宽容父母。
  难点:学生在生活中能运用本节课所学技巧和父母沟通,促进与父母的沟通。
  【活动过程】
  一  导入
  同学们,我有这样一个简单的问题:你和你爸爸妈妈关系好不好?
  想一想,和爸爸妈妈关系好不好重要吗?为什么?
  过渡:和爸爸妈妈关系好不好很重要,这里有一个案例,我们看一看案例中小A同学和她妈妈关系好不好。
  二  案例
  晚上七点多钟,小A同学按照老师的要求正在看中央教育台一套电视节目《奠基中国》。当时,母亲拖着疲惫的身躯回家了。看到小A正在看电视,桌上的碗菜都没有收拾顿时火上心头,大发雷霆。 骂道:整天就知道看电视,玩,不知道看书,不知道把碗收拾一下―――
  小A是在按老师的要求看电视,碗不收拾是要等妈妈回来吃饭。这样做没有得到妈妈理解反而被妈妈骂了一顿,心理很不是滋味,当场与妈妈顶撞起来。想想自己的好意没有被妈妈理解,心理很难受。
  类似的事情在你身上也许也遇到过吧
  你觉得,小A同学与母亲的关系处理的好吗?
  如果不好,问题出在哪里呢?(看起来问题出在沟通上。)
  什么是沟通?
  沟通就是人与人之间的交换意见,观点,情况或感情的双向过程.
  那么,你与父母的沟通状况令你满意吗?找一找,下面的沟通你是否做到了。
  三 找一找
  早上见到爸妈打招呼,放学回家打招呼。
  把学校发生的事情经常告诉父母,主动和父母交流思

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