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  　七年级下册《历史与社会》复习提纲
　　第五单元  走进社会
　　第一课 在社会中成长
　　一． 人与社会的关系
　　人类区别自然界中动物的特质，一个重要的原因是，人在社会中成长。人类胜过动物的主要优点，就在于我们是生活在人类社会之中。每个人都生活在一定的社会群体之中
　　二． 常见的社会群体
　　同龄群体——伙伴          职业群体——工人 农民等            家庭
　　民族群体                  社会组织——学校                  消费群体
　　三． 社会镜子
　　（一）个人的成长离不开社会，我们可以借助社会镜子，不断弥补自己的不足，看到自己的进步，选择自己的未来。
　　(二) （1）我们身边的镜子有：同学、老师、父母、朋友等。有的镜子是良师，有的是益友，还有的起不到正面作用。（2）我们应该正确的认识自己。既要认识自己的优点，又要认识到自己的缺点。只有这样才会在社会中不断进步。 当别人的评价与自我的看法不一致时，我们要正确地对待。把别人的评价作为了解自我的参照，善于认识自己，正确认识自己。既要认识自己的优点、长处，又要认识到自己的缺点、不足，这样才能成为合格的，优秀的社会群体组织的一员。所以要多借助社会镜子弥补自己的缺点，看到自己的进步，选择自己的未来。
　　四、常见的社会舞台
　　（一）家庭
　　家庭是人生的第一所学校，父母就是我们的第一任老师，宽容、平等、理解、支持的家庭氛围有利于青少年的健康成长反之会干扰我们的学习和生活。
　　（二）学校
　　学校是我们的第二个家，还是我们第一个接触的小社会
　　学校的作用：提高了我们的知识水平和社会生活能力
　　培养我们形成良好的个人品德
　　教育我们树立高尚的爱国情操和远大的志向
　　让我们学会共处，学会关心，学会合作，学会共同生活
　　（三）社区
　　社区是我们的第三个家，每个社区都是一个小社会
　　网络社区是高科技的产物，也是一种新的生活空间，网络社区又叫“虚拟社区”。
　　第二课 社会舞台中的角色
　　一． 角色的种类
　　（一） 与生俱来的角色：来自遗传或无法选择的先天因素如：性别、人种、民族、儿女的身份等
　　（二） 社会规定的角色：乘客、消费者、学生、顾客等
　　（三） 期望扮演的角色：科学家、学者、教师、明星
　　注意：在参照标准不确定的情况下 期望扮演的角色也是社会规定的角色
　　二． 不同的角色在价值观上存在差异，表现在对待同一事物，不同身份的人会有不同的看法 不同时代的人就会出现代沟，解决的办法是：沟通、尊重、包容、理解和悦纳。
　　三． 不同的角色应该相互配合、沟通、协调才能组成和谐的整体，才能促进社会的和谐。
　　四． 合格的社会角色也要通过不断的学习和训练，我们要扮演好自己的角色，从学生角色