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资源评价
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资源大小
更新时间
资源名称
- 60
- 40 KB
- 2005-12-31
对诗词诵读教学的思考与探索- 资源类别：教学论文
- 版本：鄂教版
- 授权方式：会员原创
- 482
- 36 KB
- 2005-12-31
- 苏轼的生平与其诗歌创作的因果关系
- 资源类别：其他论文
- 版本：通用
- 授权方式：会员原创
- 75
- 24 KB
- 2005-12-31
- 以生为本，注重实效，因文而异，灵活巧入——浅谈新课导入的情境创设问题
- 资源类别：教学论文
- 版本：苏教版
- 授权方式：会员原创
- 104
- 35 KB
- 2005-12-31
- 试论语文教学中的情感教育1
- 资源类别：教学论文
- 版本：通用
- 授权方式：会员原创
- 208
- 105 KB
- 2005-12-30
- “中学生自主作文、互动评改”研究课题
- 资源类别：教学论文
- 版本：通用
- 授权方式：会员原创
- 29
- 62 KB
- 2005-12-30
- 浅谈初中生作文的创新
- 资源类别：教学论文
- 版本：通用
- 授权方式：会员原创
- 68
- 42 KB
- 2005-12-30
- 网络环境下的研究性学习与中学语文课的整合
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
- 授权方式：会员原创
- 44
- 7370 KB
- 2005-12-30
- 在对话中反思，在实践中成长——语文学科“研训一体”团队建设的探索与实践
- 资源类别：教学论文
- 版本：通用
- 授权方式：会员原创
- 119
- 33 KB
- 2005-12-29
试论语文教学中的人文教育- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
- 授权方式：会员原创
- 49
- 43 KB
- 2005-12-29
- 浅谈素质教育对教师角色的几点要求
- 资源类别：教学论文
- 版本：通用
- 授权方式：会员原创
- 101
- 47 KB
- 2005-12-29
- 让课堂更精彩，让高考更出色－－对2005届高中语文新课程教改实验的总结思考
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
- 授权方式：会员原创
- 61
- 31 KB
- 2005-12-29
- 执子之手，与子偕“进”——我对“尊重学生”这一教学理念的认识
- 资源类别：教学论文
- 版本：通用
- 授权方式：会员原创
- 21
- 37 KB
- 2005-12-29
- 听读仿写，点拨提高
- 资源类别：教学论文
- 版本：通用
- 授权方式：会员原创
- 83
- 27 KB
- 2005-12-28
- 新课程中的语文教师的合作意识
- 资源类别：教学论文
- 版本：通用
- 授权方式：会员原创
- 50
- 42 KB
- 2005-12-28
- 谈如何激发和培养学生的写作兴趣
- 资源类别：教学论文
- 版本：通用
- 授权方式：会员原创
- 66
- 37 KB
- 2005-12-28
- 浅析中学语文教学中古典诗歌中的衬托用法
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
- 授权方式：会员原创
- 138
- 24 KB
- 2005-12-28
- 多媒体让诗歌教学“美”起来——《乡愁》教学札记
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
- 授权方式：会员原创
- 40
- 27 KB
- 2005-12-28
- 速读——提高阅读水平的另一途径
- 资源类别：教学论文
- 版本：通用
- 授权方式：会员原创
- 26
- 28 KB
- 2005-12-27
- 语文课堂教学的辩证艺术探微
- 资源类别：教学论文
- 版本：通用
- 授权方式：会员原创
- 107
- 51 KB
- 2005-12-27
- 记叙文中的抒情
- 资源类别：教学论文
- 版本：通用
- 授权方式：会员原创
- 10
- 28 KB
- 2005-12-27
- 信息时代对语文电子教材的呼唤
- 资源类别：教学论文
- 版本：通用
- 授权方式：会员原创
- 305
- 20 KB
- 2005-12-27
- 用多媒体培养学生的听说读写能力
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
- 授权方式：会员原创
- 37
- 28 KB
- 2005-12-26
- 中学课堂应如何开展读报活动
- 资源类别：教学论文
- 版本：通用
- 授权方式：会员原创
- 19
- 48 KB
- 2005-12-26
- 我的“话题作文”观
- 资源类别：教学论文
- 版本：通用
- 授权方式：会员原创
- 243
- 82 KB
- 2005-12-26
- “中学生自主作文互动评改”研究课题论证报告
- 资源类别：教学论文
- 版本：通用
- 授权方式：会员原创