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你是你的船长
                           -------寄语十五岁
【教学目标】 
知识与能力： 1．理解文意,挖掘课文的思想内涵。 2．把握作者独具一格的演讲思路。 
过程与方法：教师先解题，让学生对本文的中心内容有所了解，然后模拟演讲；弓懈学生体会文意，最后与学生共同探讨本文的演讲思路。 
情感态度价值观：1．教育学生珍惜宝贵的时光，把握机遇，创造人生的辉煌。同时培养孩子们公平、公正、正义的精神和同情心。 2．教育学生尊重父母，感谢他们赋予每个孩子宝贵的生命。 
【教学重、难点及教学突破】 
重点： 1．对学生进行情感教育。 2．分析欣赏本文的演讲思路。 
难点： 对学生进行情感教育。   
教学突破：为了更好的对学生进行情感教育，教师可创设情景，对课文进行适当修改后模拟演讲，与学生之间产生互动性。 
【教学准备】 
教师准备：对本文的部分内容进行修改，用于课堂模拟演讲上。    
学生准备：预习课文，准确认读文中字词。 
【教学步骤】     
【教学过程】
         教师指导                      学生活动 
  1．导入新课，解题。           1．分析题意，进入新课学习 
  2．营造氛围，讲读课           2．积极配合教师，聆听“母亲”的谆谆教导 
  3．分析作者演讲思路           3．理清作者的演讲思路 
4．指导学生完成课堂练习       4．完成课堂练习

一、导入新课，解题．
   上课前，我想问同学们一个问题：在大家心目中 “船长”是一个什么样的形象？应该具有怎样的品质？ （引导学生自由发言）“船长”，作为一船之主，是领航人、是掌舵人，他应该能经得起各种风浪的考验，具有临危不惧、从容不迫的心理素质，还具有临危决断、指挥若定的能力。一艘航行在大海中的航船才能正确地把握航线，准确地到达目的地。
而今天我们要学习的课文也与船长有关，请大家看标题——你是你的船长。 
另外，本文还有一个副标题——寄语十五岁，这里的“十五岁”就是代指“十五岁的学生”，所以这里运用了什么修辞手法？“借代”。“寄语”是什么意思呢？说得通俗一点就是意为捎给十五岁的话，实际上是对十五岁的人谈的话。这是一篇演讲词。
请参看课文正文前的说明文字，了解作者的身份以及演讲背景。这是在孩子们集体过