共12张。有教案，约2180个字。

　　骨干教师评选教案
　　天庆实验中学
　　李丹
　　二〇一三年四月
　　春酒

　　琦君
　　一． 教学目标
　　1. 有感情的朗读课文，理解作者浓浓的思乡之情。
　　2. 品读富有情趣的细节描写，体会蕴涵在春酒中的美好情感。
　　3. 理解“乡愁”这一文化现象，丰富学生精神世界。
　　4. 掌握一种阅读方法，学会自读课文。
　　二． 教学重点
　　1. 品读富有情趣的细节描写，体会蕴涵在春酒中的美好情感。
　　三．教学难点
　　1.深入理解作者的思乡深情。
　　四．教学准备
　　多媒体课件
　　五．教学课时一课时
　　六．教学过程
　　(一)导入新课
　　同学们大都处于十三、四岁，你是否离开过你的故乡？离开故乡后，最怀念的是什么？是否回忆过故乡的亲人？是啊，这些景、事、人慢慢融化到你的记忆深处，经过时间的发酵，酿久了，就酿成了一份浓浓的、深深地乡愁。
　　今天，我们一起学习台湾女作家琦君的散文《春酒》，共同体验一份美丽的乡愁。
　　（二）作者介绍
　　琦君，台湾女作家，原名潘希真，浙江永嘉人，被誉为“台湾文坛闪亮的恒星”。代表作《烟愁》、《桂花雨》、《橘子红了》。
　　（三）速读课文，字词正音
　　枸杞gǒu qǐ         薏仁yì      酬谢chóu      衣襟jīn      家醅pēi
　　煨炖wēi  dùn      挑剔tī       如法炮制páo       顾名思义
　　如法炮制：本指依照现成的方法制作药剂；现泛指按现成的方法办事。
　　顾名思义：看到名称就联想到他的意义。
　　（四）再读课文，感知文意
　　1.文中哪些地方写出了春酒的好喝？在文中勾画出来。
　　2.把你勾画的句子再读一读，再品一品春酒的味道。
　　（五）精读课文（品味春酒关注细节）
　　1.童年的细节（“我”的细节）
　　如：①其实我早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回，已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。
　　------------把作者品尝八宝酒时迫不及待、急切的心情写了出来，也写出了孩子的活泼可爱，间接表现了母亲酿的酒香！
　　如：②我呢，就在每个人怀里靠一下，用筷子点一下酒，舔一舔，才过瘾。
　　---------------作者寥寥几笔刻画出一个馋嘴、乖巧的小女孩形象，也看出邻里之间关系的和睦。
　　如：③母亲给我在小酒杯底里只倒了一点点，我端着、闻着，走来走去，一不小心，跨门槛时跌了一跤，辈子捏在手里，酒缺全洒在衣襟了。
　　----------------写出了我对八宝酒的喜爱。“一点点”，指对母亲的“小气”感到不满足；“走来走去”，说明“我”舍不得喝；“捏在手里”说明我对八宝酒的喜爱到了摔倒了都舍不得丢掉酒杯的地步。这足以证明八宝酒的香甜。
　　2.母亲的细节
　　如：①“补气、健脾、明目的呦！”母亲总是得意的说。“但是你呀，就只能舔一指甲缝，小孩子喝多了会流鼻血，太补了。”
　　---------------说明母亲对我善意的提醒，表现温柔慈爱的母爱。