课件共16张，引导学生抓关键语句，了解作者心中端午的鸭蛋的丰富内涵。品味本文平淡自然、韵味十足的语言中所寄托的作者的故乡情结。课件使用方便而重实效。

　　课题               端午的鸭蛋
　　汪曾祺
　　学校  教师 依舟 班级 初二（3）班 时间 2010.5.7
　　教学目标 1.抓住文中相关语句，了解作者心中端午的鸭蛋的丰富内涵。
　　2.品味本文平淡自然、韵味十足的语言中所寄托的作者的故乡情结。
　　教学重点 1.抓住文中相关语句，了解作者心中端午的鸭蛋的丰富内涵。
　　2.品味本文平淡自然、韵味十足的语言中所寄托的作者的故乡情结。
　　教学难点 理解作者在平实的叙述中所寄托的深深的故乡情结。
　　教学方法 合作探究、启发引导
　　教学过程
　　教师活动    学生活动   设计意图
　　一、带领学生回忆文章基本内容，导入新课。
　　二、品鸭蛋
　　1.品读2—6段，思考：故乡的咸鸭蛋究竟有哪些特点，以致让作者念念不忘？请用下面的表述形式说一说。
　　我认为，故乡的咸鸭蛋在作者心中是            的。我是这样品读出来的……
　　2.出示示例同时指导学生品读的方法。
　　3.根据学生发言情况进行适当引导和鼓励。
　　三、悟深情
　　1.难道真的没有其他地方的鸭蛋比高邮的鸭蛋好吗？为什么在汪先生的笔下，高邮的咸鸭蛋是最好的？
　　2.出示链接材料：
　　露从今夜白，月是故乡明。
　　——杜甫《月夜忆舍弟》
　　独在异乡为异客，
　　每逢佳节倍思亲。
　　——王维《九月九日忆山东兄弟》
　　无论如何我也感到，这些广阔世界的大月亮，万万比不上我那心爱的小月亮。
　　——季羡林《月是故乡明》
　　想起家乡的月光饼，那又香又脆的味儿好像还在嘴边呢！
　　中秋节，一年又一年，来了又过去，什么时候回家乡去吃月光饼呢?
　　——琦君《月光饼》
　　火腿、鸡蛋、牛油面包作为标准的早点，当然也很好，但我只是在不得已的情形下才接受了这种异俗。我心里怀念的仍是烧饼油条。和我有同嗜的人相当不少。海外羁旅，对于家乡土物率多念念不忘。
　　——梁实秋《烧饼油条》
　　3.了解了作者深深的故乡情结之后，再次品读文章的第一段，思考：写故乡端午的习俗是否是闲笔？
　　四、小结
　　五、布置作业 请一至两名学生说出本文内容。
　　1.以小组为单位，读书、圈画，根据老师的提示进行品读，并先在组内讨论。