共16张，有教案及相关素材，关于刘三姐对歌的视频文件请在网站单独下载。

　　云 南 的 歌 会
　　沈从文
　　【教学目标】
　　1．情感和态度：感受作家笔下美好的生活，欣赏云南浓郁的民歌文化及少数民族同胞特有的风情。
　　2．知识与能力：反复诵读课文，引导学生品读赏析文中人物描写，环境描写的精彩语言。
　　3．过程与方法：从整体上把握文章框架，使学生能够准确地说出文中三个歌唱场面的内容与特点。在认真研读文章的前提下适当进行小型的研讨交流活动，用音乐构件的平台，锻炼学生的听说读写能力。
　　【教学重难点】
　　1． 从整体上把握文章框架，使学生能够准确地说出文中三个歌唱场面的内容与特点。
　　2．感受作家笔下美好的生活，欣赏云南浓郁的民歌文化及少数民族同胞特有的风情。培养学生热爱民族文化的感情。
　　【教学准备】
　　1． 学生预习课文，利用工具书掌握文中的生字词。
　　2．教师搜集资料准备制作幻灯片，采用多媒体电脑教学。
　　【教学设计】
　　第一课时
　　一、 导入新课
　　1． 观赏影片剪辑《五朵金花》中《三月街热闹场面》和《蝴蝶泉边》
　　2． 请学生谈谈欣赏影片的感受。（学生自由发言）
　　3． 教师导入
　　云南有着旖旎的风光，有着众多能歌善舞的少数民族同胞，有着美丽浓郁的民族文化，今天就让我们跟随沈从文先生一起走进《云南的歌会》。
　　4． 作者简介（屏幕显示）：
　　沈从文(1902～1988)苗族， 原名沈岳焕，湖南凤凰人。现代著名作家，抗战前，出版了20多个作品集，有《石子船》《月下小景》等，中篇小说《边城》标志着他的小说的成熟；抗战爆发后，取道湘西去云南 1949年后 ，长期从事文物研究工作。
　　二、整体感知课文内容。
　　1．学生浏览课文
　　2．请同学谈谈对云南的歌会有哪些了解？（学生自由发言）
　　3．教师问题提示：（屏幕展示）
　　a．本文介绍云南歌会的几种形式？哪几种？
　　（学生自主思考，回答。教师补充。）
　　要点提示：     山野对歌
　　山路漫歌
　　金满斗会
　　b.云南歌会的三个场面有哪些特点？作者描写的侧重点有什么不同？
　　（学生先浏览课文，教师放两个场面片段：山野对歌和山路漫歌片段。学生看完后分小组讨论，小组代表发言，全班交流。）
　　要点提示：     山野对歌——才智大比拼（写唱歌的人）
　　山路漫歌——即兴自由歌唱（优美的环境）
　　金满斗会——民歌传承（唱歌的场面）