共35道小题，约6210字。

　　林芝市2015—2016学年第二学期中小学教育教学质量检测
　　高二理科综合能力测试（B卷）
　　总分300分，考试时间150分钟。
　　注意事项：
　　1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共35题。
　　2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
　　3.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。保持答题卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
　　4.考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。
　　可能用到的相对原子质量：H1 C12 N14 O16 Na23 Al27 P31 S32 Ca 40 Fe56 Ni64 Zn65
　　第I卷（选择题共126分）
　　本卷共21小题，每小题6分，共126分。
　　一、选择题：本大题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
　　1. 下列物质中，属于人体内环境组成成分的是（    ）
　　①血红蛋白   ②葡萄糖    ③二氧化碳    ④钠离子    ⑤血浆蛋白
　　A．①②③      B．①④⑤      C．①③④    D．②③④⑤
　　2. 下列不是生长素的生理作用特点是（　　）
　　A．只在低浓度时起作用
　　B．既能促进生长，也能抑制生长
　　C．既能疏花疏果，也能防止落花落果
　　D．既能促进发芽，也能抑制发芽
　　3. 下列关于动物激素的叙述，错误的是（    ）
　　A.机体内、外环境的变化可影响激素的分泌
　　B. 切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降
　　C. 通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量
　　D. 血液中胰岛素增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素
　　4. 在生态系统中，以植食性动物为食的动物称为（　　）
　　A、第二营养     B、初级消费者      C、次级消费者    D、三级消费者
　　5. 如果采用样方法调查某地区（甲地）蒲公英的种群密度，下列做法中正确的是（   ）
　　A.计数甲地内蒲公英的总数，再除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度
　　B. 计数所有样方内蒲公英总数，除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度
　　C. 计算出每个样方中蒲公英的密度，求出所有样方蒲公英密度的平均值，作为甲地蒲公英的种群密度
　　D. 求出所有样方蒲公英的总数，除以所有样方的面积之和，再乘以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度
　　6. 产生抗体的细胞是（     ）
　　A.吞噬细胞    B. 浆细胞    C.T细胞    D. 靶细胞
　　7．化学与生产、生活密切相关，下列叙述错误的是（    ）
　　A．用热的纯碱溶液清除灶具上的油污
　　B．用硫酸清洗锅炉中的水垢
　　C．用明矾[KAl(SO4)2.12H2O]作净水剂，除去水中悬浮的杂质
　　D．用Na2S作沉淀剂，除去废水中的Cu2＋和Hg2＋
　　8. 下列各组材料中不能组成原电池的是（  ）
　　A．锌片、石墨、硫酸溶液         B．铜片、银片、氯化铁溶液
　　C．锌片、铜片、乙醇溶液         D．铁片、铜片、稀盐酸
　　9. 下列可用于测定溶液pH且精确度最高的是(    )
　　A．酸碱指示剂      B． pH计     C．精密pH试纸    D．广泛pH试纸
　　10．燃料电池能有效提高能源利用率，具有广泛的应用前景。下列物质均可用作燃料电池的燃料，其中最环保的是(    )
　　A．一氧化碳            B．天然气          C．乙醇         D．氢气