浙江省嘉兴市实验中学2014-2015学年第一学期第一次素质检测八年级社会试卷

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 综合资源 / 初中社会
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 102 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2014/10/12 19:08:18
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

共33小题,约3580字。

  嘉兴市实验中学2014-2015学年第一学期第一次素质检测
  八年级社会试卷
  一、单项选择题(每小题2分,共30小题,60分)
  1.人类历史掀开文明时代篇章的标志有(     )
  ①国家的产生    ②文字的发明   ③禅让制的出现   ④人们开始定居生活
  A、①②         B、①②③       C、③④      D、①②③④
  2.如果你生活在古代西亚,最有可能看到的是(     )
  A、刻在石柱上的《汉谟拉比法典》       B、象征王权的司母戊大方鼎
  C、种姓制度下人们的不平等            D、阿蒙神被人们供奉
  3.中国古代思想最活跃、最开放的时期是(     )
  A、炎帝黄帝时期   B、尧舜禹时期   C、春秋战国时期   D、秦汉时期
  4.《史记.商君列传》载:“商君相秦十年,宗室贵戚多怨望。”这主要是因为商鞅变法(      )
  A.允许工商业者入仕为官               B.规定按军功授爵赐田
  C.承认土地归私人所有                 D.准许土地自由买卖
  5.下列国家中,既是“春秋霸主”,又是“战国七雄”的有(     )
  ①齐国      ②晋国      ③秦国       ④宋国       ⑤楚国
  A、①③⑤     B、①②③     C、③④⑤     D、①②⑤
  6.西周统治阶级以哪些制度为工具,巩固其统治(     )
  ①分封制       ②县制         ③古代礼乐制度       ④世袭制
  A、①③       B、②③       C、①④        D、②④
  7.下列国家成为地跨亚、非、欧三大洲的大帝国的是(     )
  A、古希腊     B、雅典        C、斯巴达      D、古罗马
  8.在周代,决定一个人继承权大小的依据是.(     )
  A、军功的大小  B、血缘关系的亲疏  C、财产的多少  D、学术水平的高低
  9.分封制的主要作用有(     )
  ①确立了周王的权威            ②巩固了周朝的统治
  ③繁荣了民间音乐              ④开发了边远地区
  A、①②③       B、①②④      C、①③④      D、②③④
  10.5世纪末期,在罗马帝国废墟上建立起众多国家的是(  )
  A.日耳曼人            B.希腊人           C.埃及人           D.古巴比伦人
  11.公元前6世纪,灭亡古埃及的是(     )
  A、波斯     B、马其顿王国     C、古罗马      D、古巴比伦人
  12.下列事件中,为教皇国的产生奠定了基础的是(  )

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源