约8010字。

　　第一课  好习惯受用一生
　　主要考点
　　考点1：习惯的分类（习惯有好坏之分）
　　考点2：习惯对人的影响（好习惯受用终身，坏习惯受害终身）
　　考点3：养成好习惯的方法（考试的重点部分）
　　易错知识
　　1、首先，我们培养习惯，后来，习惯塑造我们          （  √ ）
　　2、好习惯受益终身，坏习惯受害终身      （  √ ）
　　3、人应当支配习惯，而不是习惯支配人     （  √ ）
　　4、劳动是所有公民的光荣职责（不是所有公民而是有劳动能力的公民）  （  ×   ）
　　5、劳动创造了人类美好的生活，是人与动物的根本区别  （  √ ）
　　6、习惯能让人受益终身（应当是好习惯）         （  ×   ）
　　7、只有坚强的毅力，就能养成好习惯（要养成好习惯，不仅要有毅力，好要有可行的计划、要有实际行动并改掉坏习惯）                  （  ×   ）
　　①②③④
　　作业当中我班学生常错的地方
　　８、对中学生而言，培养劳动的习惯原因在于     （   Ａ  ）
　　①劳动是人们创造美好生活的源泉　　　②人类和人类社会的形成和发展都离不开劳动
　　③劳动不仅是美德　　　　　　　　　　④劳动可以增强我们独立生活的能力
　　Ａ、③④　　　　Ｂ、①②③④　　　　Ｃ、①③④　　　　　Ｄ、②③④
　　９、良好习惯对人有哪些影响　与（习惯对人有哪些影响），这两问答案是是不同的。
　　第一问应答：良好的习惯有利于人的身体健康；有利于提高人的思维水平；有利于社会和集体认可人们的行为。
　　第二问应答：人的习惯一旦养成，就会成为一种潜移默化的力量，对人的身体、思维和行为产生各种各样的影响。习惯影响着人的身体健康、习惯影响着人思维发展，习惯影响着人的行为。
　　此处很多学生没有看题目有限制条件――“对中学生”、“良好习惯”，所以很多人做错，请大家答题时一定要注意题目中的限制条件。
　　考试重点：在日常生活中培养好习惯的具体方法
　　10、刘凡数学老是学不好。刘凡的的爸爸请假到学校找数学老师了解情况。哪知还没等家长开口，数学老师倒先发话了“我正想找你呢，刘凡这孩子上课不注意听讲，小动作做个不停。大多数同学都能在班上完成数学作业，可就他完不成，他在家里表现怎样？刘凡的爸爸告诉老师，刘凡总是戴着耳机做作业，一遇到不会做的就问妈妈，他妈妈就会详细地讲解给他听，告诉他应如何做。刘凡做完作业，妈妈又帮助检查，发现错的地方，让刘凡改正。为了让刘凡能跟上班上同学的进度，家里还花钱让他在双休日参加了社会上办的数学辅导班，把大学生请到家中为刘凡开小灶，专攻一些高难度的题目。
　　请回答：
　　（1）你能帮助刘凡诊断一下，数学学不好的原因有哪些吗？
　　（2）假如你是刘凡的数学老师，请你为他下阶段的数学学习提一些建议？
　　[分析]本题考查的核心为第一课‘坏习惯不良影响’与‘培养好习惯的方法’这两个知识点，同学们在回答此类题目时常会犯的错误是“死抄书，既只会大段抄书，而将材料抛弃在外”，特别是在回答第二问“建议”时会漫天乱答，而不会根据材料中的刘凡的表现与提问一中刘凡数学学不好的原因来作有针对性的建议
　　[参与答案]
　　（1）A、好习惯受益一生，坏习惯妨碍人的健康成长，刘凡数学学不好的原因就在于没有形成良好的的学习习惯。（书中的相关知识点）B、表现在课堂上注意力不集中，学习效率低，不能抓紧在校时间及时完成作业，做作业时心不在焉，学习依赖心理严重，不能科学地有针对性地补习数学。
　　（2）在课堂上要注意力集中，提高学习效率，要及时完成作业，做作业要专心致志，作业要独立完成，不要有依赖心理，对自己的数学的补习要有针对性，要先抓好基础。
　　第二课　积极的生活态度
　　考点１：生活自理的内容与培养方法
　　考点２：未成年人既要有独立意识，又要正确对待父母的意见
　　考点３：正确理解乐观心态，既要看到积极的因素，又要看到消极的因素。
　　考点４：学会规划和实现自己的人生目标
　　易错知识点
　　１、对中学生而言，学会自理的内容有做饭菜、洗衣物、整理房间等　　　　（  ×   ）
　　对中学生而言，学会自理的内容应包括提高基本生活自理与提高自主安排和计划生活的能力，题目当中所讲的只是基本生活自理。
　　２、作为未成年人，自立自强对一个人的成长起着重要的作用，同时也要善于听取父母的意见，所以，对父母的意见我们全部听取。　　　　　　　　　　　　　　　（  ×   ）
　　父母的意见有对也有错，所以对父母的意见，我们要听取正确的排除错误的。
　　３、乐观心态有利于人们的发展，在任何时候都要看到生活和工作中积极的、顺利的因素。
　　（  ×   ）
　　正确的乐观心态是既要看到积极的因素