约18000字。

　　九年级历史与社会的几种设问形式及解答技巧（一）
　　第一类：说明类（常出现在一道综合题的第1小题）
　　设问方式通常有：材料体现了……？
　　材料说明了……？
　　1、出现的材料通常有三种：文字材料，图表材料，漫画材料，解答时重点看懂材料，具体：
　　如果是文字材料：要对材料进行分层，通常看标点符号（“，”、“；”、“。”等），一个符号相隔处常常说明一个问题，有几个层次，即有几个问题，再与此题的分值对应一下，然后把材料中存在的或体现的问题用“政治述语”描述出来即可。
　　如果是图表材料：对材料进行分析关键是三看，一看图表的“表题”，二看表格的“列题”、“行题”或柱状图的“纵坐标”、“横坐标”，三看图表下面的“注”，往往在表格的“列题”、“行题”或柱状图的“纵坐标”、“横坐标”及图表下面的“注”中隐藏着你所要的答案，只是在描述中也要把他们替换成“政治述语”描述出来。（当然，有些图表中的列题或行题直接可以用来描述存在的问题）
　　如果是漫画材料：做到一看漫画标题，二看漫画内的对话等陈述性句子。例：07年《时》第21页第8题的（1）；第35页第12题的（1）；第41页第11题的（1）；第64页例2中的（1）等。
　　答题时需注意的几个地方：
　　第一：如果涉及人口、资源、环境问题，最后最好加上一句：制约着经济社会的可持续发展；能源紧缺威胁国家能源领域安全，已严重制约我国经济社会的可持续发展；
　　第二：有些材料是一分为二，一定要把两层意思均表达出来，例：
　　对初三（1）班50名学生做了调查，结果如下：
　　欺骗过师长的 考试作过弊的 抄袭过作业的 涂改过试卷分数的 不兑现过承诺的
　　18人 14人 20人 5人 24人
　　上述调查结果说明了什么？
　　很容易答成：初中生不讲诚信一层意思。其实，对50名学生作了调查，每一项所占的比例均没有超过50%，说明大多数学生还是讲诚信的。所以此题应该答成：大部分同学是诚实守信的，具有良好的思想道德素质；少数同学身上存在违背诚实守信道德规范的行为，说明加强对青少年学生的思想品德教育是非常必要的。
　　其他如：宪法知识了解知多少的调查表往往也是如此，大多数人具有较强的法制意识，少数人缺乏对宪法知识的了解……；城乡居民生活水平持续快速提高，但城乡差距有扩大的趋势；我国计划生育取得了巨大的成就，但尚存在……问题；我国科技在某些领域已处于世界领先的地位，但……与西方发达国家存在较大差距；资源利用率逐步提高（或：单位国民生产总值的能耗开始下降），环境恶化的趋势有所遏制（或污染物的排放总量有所控制），但节约资源、保护环境的形势依然严峻等；
　　第三：如果是与发达国家或世界平均水平相比的材料，则最后要加上：与发达国家差距大或远远低处世界平均水平等
　　九年级历史与社会的几种设问形式及解答技巧（二）
　　第二类：启示类（有何借鉴意义？）
　　设问方式通常有：材料中的做法，对……有何启示（借鉴意义）？
　　材料中……对我们青少年有何启示？
　　“材料中的做法，对……有何启示？（借鉴意义）”：有两种：
　　第一种：与其说考你启示，不如说考你的阅读能力，能否把材料中他们的做法一一找出来。