共17张，另有教案。

　　黄河，我们的母亲河
　　乐清市仙溪中学    余芝雪
　　一、教材分析
　　本节课简要介绍母亲河（黄河）的基本概况，阐述黄河作为母亲河的缘由（即黄河孕育了中华文明），及黄河对人们生产、生活的影响，母亲河的现状及如何让母亲河奔腾不息（协调好人与自然的关系）。
　　二、教学目标
　　1．利用收集的资料描述黄河流域、长江流域的基本概况，理解黄河对人们生产、生活产生的影响。
　　2．通过图片、音乐等方式创设情境，感受“母亲河” 的情怀，增进对母亲河的热爱之情。
　　3．培养合作学习的态度，在对黄河流域产生的环境问题及治理对策的探究中，培养学生树立可持续发展的观念，增强其社会责任感。
　　三、教学重点和难点
　　教学重点：黄河的概况及对人们生产、生活产生的影响。
　　教学难点：黄河治理和开发利用面临的主要问题。
　　四、教学方法
　　学生合作学习、自主探究，教师适当引导、积极拓展。
　　五、教学准备
　　教师准备：多媒体课件，黄河流域的简图，彩色小纸片。
　　学生准备：收集有关黄河流域的资料。
　　六、教学设计
　　【谈话导入】
　　大屏幕出示“母亲”两字，
　　师：说起我们的母亲，你想到了什么？
　　千百年来，长江黄河孕育了中华文明，被称为中华民族的母亲河，今天老师先带大家到母亲河之黄河去游览一番，现在就让我们一同走近黄河，一睹母亲河的芳容。
　　【走近母亲河】
　　1、巧手绘干流
　　要求：描绘出黄河干流（干流：在水系中，汇集流域径流的主干河流。）
　　2、快嘴说发现
　　找出黄河的发源地  、注入海  、长度 、 分段点、主要支流 
　　3、慧眼识黄河
　　上中下游各段有什么特征？
　　出示中国地形图、中国气候类型图，讲述黄河流经的地形及所具有的气候类型。