约2190字。

　　第二课 山川秀美
　　1、复杂多样的地形（多媒体内容）
　　2、季风影响
　　3、母亲河
　　一、课标要求
　　1、描述我国自然与人文环境的总体特征
　　2、比较我国不同地形区在各自的自然环境条件下，人们社会生活和风土人情等方面的特点，以及人地关系方面的主要问题。
　　二、教学目标
　　1、概括我国自然环境总体特征（教材从地形、气候、河流三方面介绍自然环境总体特征）。本课就地形内容概括如下：地形复杂多样，山区面积广大，地势西高东低，走西向东逐级降低，大致呈三级阶梯
　　2、分析我国自然环境对经济活动以及人们日常生活的影响
　　3、了解我们家乡自然环境特点，说明它对当地人们生活的影响
　　4、利用自然地得与失，树立因地制宜和可持续发展观念。（打算到“季风”和“母亲河”这里去落实）
　　三、中考考点：分析中国地形特点对人们生产生活的影响。
　　四、根据以上要求，教学思路和步骤如下：
　　1、导入
　　以《歌唱祖国》为背景音乐，多媒体展示黄河、青藏高原、东南丘陵和长江中下游平原图片。
　　叙述：伴着《歌唱祖国》的豪迈旋律，我们一起欣赏了气势磅礴的黄河之水，比天空辽阔的“世界屋脊”青藏高原，层层翠绿的东南丘陵以及广阔富庶的长江中下游平原。这些自然风光无一不体现了祖国山河的壮丽、秀美。今天就让我们一同来领略祖国大地的山川秀美。（多媒体展示课题）
　　2、请同学们翻到课本P50，仔细观察图3-12（中国地形图）然后完成屏幕上面的填图。（多媒体展示中国地形概况）。
　　（1）完成“大地的骨架”——山脉
　　东西走向——
　　南北走向——
　　东北-西南走向——
　　（2）高原
　　（3）平原
　　（4）盆地
　　（5）丘陵
　　3、停留展示填充完整的图片，提问：世界上有哪几种基本地形？
　　教师归纳：我们发现这五种基本地形，中国都有。结论：可见中国地形多样。（多媒体展示）