浙教版《科学》第二册复习提纲
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约12030字。
浙教版《科学》第二册复习提纲
第一章:对环境的察觉
1、 感觉世界
① 人们感受周围世界的感官有:眼、耳、鼻、舌、皮肤,其中皮肤是人体最大的感觉器官。
② 感受器有:皮肤中的冷觉、热觉、触觉、痛觉等感受器。
③皮肤的各个部位对各种刺激的敏感程度是不同的:其中对触觉最敏感的是指尖,对热觉最敏感的是手背,因为这些部位的相应神经末梢比较丰富。
④在皮肤的冷、热、触、痛四种感觉中,对人体保护意义最大的是痛觉。
⑤嗅觉:鼻的结构:鼻腔、 嗅觉神经末梢(内含嗅细胞和嗅觉神经)
⑥嗅觉的形成过程:气味 嗅觉细胞 嗅觉神经 大脑 产生嗅觉
⑦嗅觉的特点:(4点)
① 人的大脑的嗅觉中枢易疲劳 ②不同动物的嗅觉敏感程度差异很大
② 嗅觉会随年龄的增长而逐渐减弱
③ ④动物对不同气味的敏感程度也不同
⑧味觉:舌的表面不满许多小突起(乳头),内藏味蕾,味蕾内有许多味觉细胞能感受各种不同物质的刺激,尤其对液态物质的刺激最敏感。
⑨味觉的形成过程:食物溶于唾液 味觉细胞 味觉神经 大脑 产生味觉
⑩四种基本的味觉是:酸、甜、苦、咸 综合味觉有:麻、辣、涩
⑾舌的不同部位对四种基本味觉的敏感程度不同:
甜味 舌尖 苦味 舌根 酸味 舌侧中部 咸味 舌侧前部
⑿说明:人的嗅觉与味觉相互联系,同时工作的,嗅觉受到损伤,会直接
影响到味觉。如:人感冒时,嗅觉灵敏度降低,吃东西没有味道了。
小孩在嗅柠檬时吃苹果,将产生什么味道。(苹果与柠檬的混合味道)
2、 声音的发生与传播
①声音的产生:物体的振动。
说明:有物体的振动,但不一定能发出声音,还需要介质传播。
②声音的传播:依靠介质(介质:传播声音的物质,包括固体、液体和气体)
③传播的形式:以声波的形式向外传播。
说明:真空不能传播声音,宇航员在太空要靠无线电波交流。土电话说明固体能够传声,即将上钩的鱼会被岸上的人的说话声吓跑,说明液体能传声。
④声音传播的速度:
①与温度有关,在15℃空气中,声音传播的速度为340米/秒,气温每升高1℃,传播的速度增加0.6米/秒。
②与介质有关,固体传声较快,气体最慢(物质越密传声越快,越疏传声越慢,为什么?)
④ 回声:声音在传播的过程中遇到障碍物会被障碍物会反射回来就产生回声。
3、 耳和听觉
耳廓:收集声波
外耳 外耳道:传递声波的通道
鼓膜:接受声波,产生振动
鼓室:中耳中的空腔,与咽鼓管相通
耳的结构: 中耳 听小骨:把声音放大
咽鼓管:平衡鼓膜内外气压
前庭:
内耳 半规管:
耳蜗:有听觉感受器,接受声音,并传递给听觉神经。
听觉的形成:外界的声波 耳廓 外耳道 鼓膜振动 听小骨放大
耳蜗 听觉神经 听觉
人用两个耳朵听的好处:主要是能辨别声源的方向,其次可以使听到的声音更清楚。
音调、响度、音色:
①音调:声音的高低,通常指的是声音的尖或低沉,主要与振动的快慢即频率有关(频率:1秒
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