《巩固新生政权》课堂实录
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约2050字。
《巩固新生政权》课堂实录
2007-9-3 永兴中学三（12）班 历史与社会
主讲人：唐少华
一、课堂导入：
师：同学们，新中国是何时成立的？
生：1949年10月1日
师：新中国成立后，面临的主要任务是什么？
生1：在经济、军事都落后的情况下，主要任务是发展经济，使国家强大起来。
生2：建立和谐稳定的社会。
生3：确立发展方向后，建立友好的外交关系。
师：一个新的政权诞生后，发展任务有许多，比如发展经济、军事、外交，我们可以概括为巩固新生政权，我们今天就来学习这一节的内容，请大家打开书本。
二、新课教学
师：同学们还记得我们讲过的阅读法吗？它可以概括为三个步骤：一、把标题变为问题；二、整理答题要点；三、把答题要点变为提纲。请大家按照阅读法，阅读书本11页。
（学生阅读书本，教师板书：巩固新生政权及朝鲜半岛简图）
师：请同学们说说，你提出的问题是什么？
生：如何巩固新生政权？
师：有几项措施？
生1：三个，分别是抗美援朝，肃清国民党残余势力和土地改革。
师：还有吗？请其他同学补充。
生2：恢复发展国民经济。
生3：建立各地各级人民政府。
生4：和平解放西藏。
师：在这六项措施中，课本用大篇幅介绍了抗美缓朝。请大家仔细阅读书本，有何疑问，记下来。请每位同学至少提出两个问题。
（学生阅读书本，思考问题，并记录）
师：已经有三个疑问的同学请举手。我们来听听大家的疑问有哪些。
生1：书本上所谓的“战前位置”是指哪里？联合国军是哪几个国家？
生2：新中国为何会出兵？抗美援朝为什么会胜利？
生3：美国将军所说的“四个错误”指什么？
生4：美国为什么会派兵侵朝？中国刚刚结束三年内战，为什么会出兵援助朝鲜？
生5：朝鲜为什么求助于中国？美国为什么会战败？
生6：抗美援朝期间，中国有哪些抗战英雄？美国军队装备先进，中国为什么还会迎难而上？
生7：朝鲜战争为什么会爆发？美国并没有攻打中国，抗美援朝为什么叫做保家卫国？
师：其他同学还有不同的疑问吗？
生8：联合国应该出面调解，为什么还会出兵，助长美国嚣张气焰？
生9：朝鲜停战协定的内容是什么？
生10：美国进攻朝鲜的最终目的是什么？
生11：中国抗美援朝是利大于弊，还是弊大于利？
生12：二战后，朝鲜为何会一分为二？
生13：朝鲜国内还有许多军队，为什么要签订停战协定，而不继续战争？
师：大家有许多疑问，那么，要解决这些疑问，有哪些途径吗？
生：上网、咨询老师、查阅书籍、看
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