《我与网络的亲密接触》教学设计
- 资源简介:
- 约2130字。本课选自河北教育出版社的《综合实践与创新》,八年级上册,
《我与网络的亲密接触》教学设计
【年 级】:八年级
【授课教师】:
【授课类型】:活动课
【教材分析】:本课选自河北教育出版社的《综合实践与创新》,八年级上册。
【学生分析】:八年级的学生正处于青春期,好奇心强,对新生事物接受特别快。尤其是城区的学生,家庭条件优越,几乎每天都与网络亲密接触。另外,网吧随处可见,许多学生禁不住诱惑,成为网吧的常客。那么,对于八年级的络到底是虚拟的伊甸园,还是潘多拉的盒子?因此,正确引导八年级的络势在必行。
【活动方法】:理论指导与实践创新相结合;自主探究与团队合作相结合
【活动地点】:
【问题的提出】:随着科学技术的发展,我们不由自主地走进网络时代。网络是一把“双刃剑”,有利有弊。有人通过网络获取信息,有效地沟通交流,把网络作为学习生活的好帮手;有人则沉迷于网络游戏、聊天以及不健康图文,步入歧途。对于中学生而言,如何让网络成为益友而非损友,是一个值得关注、研究的课题。
【课题活动任务及目标】:
(一) 知识与技能目标。
1、 利用电脑知识搜集整理、统计分析相关资料和结果;
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