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资源评价
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资源名称
- 31
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- 2005-01-18
这些音该怎么读？- 资源类别：其他论文
- 版本：人教版
- 授权方式：会员原创
- 110
- 11 KB
- 2005-01-18
- 新课标，新角色——论教师角色的定位
- 资源类别：其他论文
- 版本：人教版
- 授权方式：会员改编
- 125
- 31 KB
- 2005-01-18
- 阅读课的教学构思
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
- 授权方式：会员原创
- 48
- 29 KB
- 2005-01-18
- 激励创新，凸显个性——谈谈话题作文的写作指导
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
- 授权方式：会员原创
- 73
- 30 KB
- 2005-01-18
- 读·知·品·悟——指导学生阅读古诗的“四步曲”
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
- 授权方式：会员原创
- 44
- 26 KB
- 2005-01-18
- 摇动另一棵树的事业——邹平县教育局教研室高中组教育教研侧记
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
- 授权方式：会员原创
- 53
- 23 KB
- 2005-01-18
- 阅读教学操作过程中的“误区”
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
- 授权方式：会员原创
- 50
- 28 KB
- 2005-01-18
- 作文套板举隅——谈影响作文创新的几块拦路石
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
- 授权方式：会员原创
- 39
- 32 KB
- 2005-01-18
- 把田径接力赛引进作文训练中
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
- 授权方式：会员原创
- 156
- 33 KB
- 2005-01-17
- 沟通从“周记”开始
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
- 授权方式：会员原创
- 256
- 28 KB
- 2005-01-17
- 关于高中语文新教材有效教学的几点设想
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
- 授权方式：会员原创
- 52
- 38 KB
- 2005-01-17
- 抓技巧，重方法，准确审题立意
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
- 授权方式：会员原创
- 53
- 25 KB
- 2005-01-17
- 写作与阅读的双向互动
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
- 授权方式：会员原创
- 83
- 24 KB
- 2005-01-17
- 创新写作教学漫谈
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
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- 65
- 23 KB
- 2005-01-17
- 乘着歌声的翅膀写作
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
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- 131
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- 2005-01-17
- 高三语文复习必须重视的几个问题
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
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- 136
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- 2005-01-17
- 朗读教学：高中学段一个不容忽视的问题
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
- 授权方式：会员原创
- 69
- 75 KB
- 2005-01-16
- 语文教学中的口语训练
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
- 授权方式：会员原创
- 99
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- 2005-01-16
- 语文创新教学应重视人文意识
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
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- 103
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- 2005-01-16
- 改进古文教学的一点尝试
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
- 授权方式：会员原创
- 82
- 29 KB
- 2005-01-16
- 说课是大面积提高教师素质的有效途径
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
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- 96
- 93 KB
- 2005-01-16
- 校长用人的原则及其管理
- 资源类别：教育论文
- 版本：人教版
- 授权方式：会员原创
- 71
- 18 KB
- 2005-01-16
- 一疑激起千层浪——浅谈阅读教学的
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
- 授权方式：会员原创
- 108
- 41 KB
- 2005-01-16
- 语文实践活动与作文个性化教学相结合探索
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
- 授权方式：会员原创
- 153
- 28 KB
- 2005-01-16
- 新课标“语文素养”微探
- 资源类别：教学论文
- 版本：人教版
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