约9140字。

　　河南省驻马店市驿城区2022-2023学年八年级下学期期末语文试题
　　注意事项：
　　1.本试卷共8页，四个大题，满分120分，考试时间120分钟。
　　2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
　　一、积累与运用（共28分）
　　1.阅读下面语段，回答问题。（共4分）
　　中国人有“吃春”的习俗，尝春芽，品春茶，食春饼……用味蕾感受春的鲜美。在众多时鲜中，榆钱便是春天的一份馈赠。榆钱是榆树的种子，形似铜钱，色翠如玉。惊蛰过后不久，一嘟噜一嘟噜的榆钱就缀满枝头，青葱圆润，让人不由得想吃下这一汪绿莹莹的春天。榆钱味道清香，口感清甜。在物资不丰①的年代，它曾是百姓②腹的“救命粮”；时至今日，它仍是最受人喜爱的春季佳肴之一。榆钱饭，凉拌榆钱，蛋炒榆钱……这些美味的芬芳多年后仍绕③于我们的唇齿之间，让我们念念不忘。
　　（1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（）（2分）
　　A.kuìsì B. guìshì C.kuìshì D.guìsì
　　（2）根据语境，为语段画线处选填恰当的汉字。（2分）
　　A.①裕②裹③潆 B.①腴②裹③萦
　　C.①裕②果③萦 D.①腴②果③潆
　　2.下列各项的表述不正确的一项是（）（2分）
　　A.演讲词的语言风格多样。如，《最后一次讲演》的慷慨激昂，《应有格物致知精神》的准确严谨，《我一生中的重要抉择》的风趣幽默，《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》的庄重典雅，这四种风格涵盖了常见演讲词的主要风格。
　　B.杜甫的《石壕吏》和白居易的《卖炭翁》都是古体诗。安史之乱后期，在白居易等人的大力提倡下，诗坛展开了以创作新题乐府诗为中心的诗歌革新运动——古文运动。
　　C.“记”是古代的一种文体，主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。
　　D.提高应对的能力我们要学习一些应对的技巧，如自嘲、归谬、巧换概念、针锋相对、转换话题，还有仿词、移用、别解、谐音、对比、夸张、譬喻等。
　　3.古诗文默写。（8分）
　　我国传统的古诗文就像一座开掘不尽的宝藏，从中可以发掘丰富的风物、生活、情感、思想……通过“①，胡为乎中露”（《诗经??邶风》），我们看到了在露水中劳作的劳役者，表现出对统治阶级的质问与愤慨；通过“②，去以六月息者也”（《北冥有鱼》），我们看到了庄子对精神自由的渴望；通过“③，④”（《送杜少府之任蜀州》），我们读出了王勃与友人跨越空间阻隔的真挚友情；通过“⑤，⑥”（《茅屋为秋风所破歌》），我们看到了杜甫推己及人，忧国忧民，关心民生疾苦的济世情怀和博大胸襟；通过“⑦，⑧”（陆游《卜算子??咏梅》），我们读出了即便消亡仍不改品格的生命的表白……浸润于古诗文的福泽，我们渐渐学会了观物、观人、观世界。
　　4.名著阅读。（任选一题作答）（4分）
　　（1）“艰难困苦，玉汝于成。”艰难困苦的外部条件往往可以像打磨玉石一样磨砺人的意志，使之终有所成，实现自己的人生价值。请从《经典常谈》中任选一个人物，结合书中相关内容，谈谈这个人物是如何在艰难困苦中实现自己人生价值的。
　　（2）“钢铁精神”是一个人在困境中所展现出的不向任何挫折和坎坷低头的精神品质。请结合《钢铁是怎样炼成的》中主人公保尔进行革命文学创作的经历，谈谈保尔身上所体现的“钢铁精神”的内涵。
　　5.阅读下面材料，按要求答题。（3分）
　　钧瓷是河南特产，它始于唐、盛于宋，是中国古代五大名瓷之一。它之所以名贵，除了造型浑厚端庄外，最突出的有两个方面：________________，一件钧瓷从选料到烧成需经过72道工序；二是钧瓷会产生神奇的窑变，含有铜质的釉料经烧制形成各种釉色，彼此渗化，相映成辉。尤其是烧制成的红釉钧瓷，改变了以前中国高温颜色釉只有黑釉和青釉的局面，开发了新的艺术境界，在中国陶瓷工艺史上画下了浓墨重彩的一笔。
　　（1）在上面文字的横线处补写恰当的语句，使文段语意完整连贯、逻辑严密。（2分）
　　（2）材料中画线句有语病，请写出修改意见。（1分）
　　6.诗词是中华文明智慧的积淀，是中华民族文化的瑰宝。为弘扬传统文化，增强文化自信，班级开展以“共话诗词”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成下列任务。（共7分）
　　【概括材料】
　　（1）课代表崔晓搜集了《2023中国诗词大会》相关背景材料，请你用一句话概括材料内容。（30字左右）（2分）
　　《2023中国诗词大会》最大的亮点是提炼了若干关键词，这些热词在年轻人当中，在社会上广为流传，同时又能代表这个时代的精神风貌，激活中华文化生命力。围绕“欢喜”“寻味”“燃”“寒暑”“先生”“本来”“心动”“天下”“十年”“远方”十大关键词，让诗词成为折射新时代风貌的一面镜子。
　　大会又一大亮点是融入XR、VR等科技手段打造沉浸式体验场，把传统诗词文化以年轻人喜欢的表现方式生动演绎。吸引了越来越多的诗词爱好者，让小众诗词文化不断破圈。
　　【分析方法】
　　（2）班级背诵冠军李莉，向大家分享了她背诵多首诗词的“联想记忆秘笈”。请你用简洁的语言介绍下图的“联想记忆”方法。（3分）
　　【创写留言】
　　（3）为把活动开展得有声有色，同学们在班级留言墙上纷纷写下自己想说的话，请你依照下面的示例也创写一份留言。（2分）
　　示例一：初日沐古寺，常建漫步悟禅意
　　示例二：伤心卖炭翁，乐天讽喻鉴