约5630字。

　　名校调研系列卷??八年下第三次月考试卷
　　语文(人教版)
　　一、积累与运用(15分)
　　阅读下面的文字，完成1-4题。(8分)
　　“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”,邀游在无垠的书海里，阅读开阔了我们的视野，①了我们的智慧，②了我们的心灵，③了我们的情操，赋予了我们中国人民更基本、更深沉□更持久的力量，塑造了我们中华民族自信自强、奋发进取的品格。让我们打开书卷阅读吧，与好书相约，去感受文字的魅力，去汲取知识的营养，在闻读中开阔视野，增广见闻□让我们打开书卷阅读吧，与好书相伴，去探索无穷的世界，去追寻真理的光辉，在阅读中含养气质，启智增慧；让我们打开书卷阅读吧，与好书同行，去铃听时代的足音，去展望未来的图景，在阅读中坚定信念，凝聚奋进力量!
　　1.下列对文段中加点字的读音和书写的判断，不正确的一项是(  )(2分)
　　A."塑"应读为“sù"            B."汲"应读为"jī"
　　C."铃听"应写为“聆听"        D.“含养气质"应写为"涵养气质”
　　2.文段①②③处依次填入动词，正确的一项是(   )(2分)
　　A.①启迪②温润③陶冶   B.①温润②启迪③陶冶   C.①陶冶②启迪③温润
　　3,文中“无穷的世界”的短语类型是(   )(2分)
　　A.并列短语B.主谓短语C.偏正短语D.动宾短语
　　4.文中"口"处依次填写标点符号，恰当的一项是(   )(2分)
　　A.分号 句号     B.顿号 分号
　　C.句号 破折号   D.冒号  问号
　　5.古诗词默写填空。(7分)
　　(1)坐观垂钓者，        。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
　　(2)        ，      。万籁此都寂，但余卸譬音(常建《题破山寺后禅院》)
　　(3)李白在《送友人》中即景取喻，形容友人行踪飙忽不定及自己对友人依依不舍之情的句子是：     ，      。    
　　(4)陆游《卜算子??咏梅》中的“      ，       ”两句，采用托物言志的手法，表现了自己虽命运坎坷，报国之志难酬，却永远坚守高洁坚贞的人格，给后人以坚强不屈、昂扬向上的鼓舞力量。
　　二、阅读(45分)
　　(一)阅读下面的课内文言文，完成6-8题。(7分)
　　虽有嘉肴
　　虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知围，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎!
　　6.解释下列加点词的意思。(2分)
　　(1)不知其旨也(   )     (2)虽有至道(   )
　　(3)教然后知困(   )     (4)然后能自反也(   )
　　7.“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也”一句在文中有什么作用?(3分)
　　8.下面对本文内容表述正确的一项是(    )(2分)
　　A.本文选自《礼记??学记》,《礼记》是西汉经学家戴圣编纂的一部道家经典论著。
　　B.本文的中心论点是"《兑命》曰‘学学半'。"
　　C.本文多用对偶句，造成铺排效果，增强了说理的力度。
　　D.这篇文章告诉我们，当别的同学在学习中遇到问题的时候，不要教别的同学，这样可能会影响自己的学习。
　　(二)阅读下面的课外文言文，完成9-11题。(8分)
　　夫学者所以求盈耳。见人读数十卷书，便自高大，凌忽长者，轻慢同列。人疾之如仇敌；恶之如鸱枭。如此以学自损，不如无学也。古之学者为已，以补不足也；今之学者为人，但能说之也。古之学者为人，行道以利世也；今之学者为已，修身以求进也。夫学者犹种树也，春抗其华”,秋登其实；讲论文章春华也修身利行秋实也。
　　(节选自《颜氏家训》)
　　【注释】①凌忽：欣辱轻视。②同列：同辈。③鸱枭；两种鸟，古人认为是恶鸟。④说之：取悦他人，向他人炫耀。说，同“悦”。⑤华：同“花”。⑥登：摘取。
　　9.用""给文中画线的句子断句。(限三处)(3分)