约6480字。

　　扬州树人学校 2022—2023 学年第二学期期中试卷
　　八年级语文 2023.4
　　（总分：150 分；考试时长：150 分钟；）
　　一、积累运用（30 分） 1.阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。（9 分）
　　文字似静幽的莲花，清丽而芬芳，若轻轻碰触，暗香便由指间漾溢上心头。静静徜徉于文字 天地，可以领略．到远离尘嚣、远离名利纷争的（A）世．外．桃．源．的极美风光，可以聆听到来自云水深 处的曼妙梵音，聆听到来自旷远、来自尘世外的袅袅天籁。
　　文章是书案上的山水，讲述一个个（B）抑．扬．顿．挫．的故事，一次次（C）精．彩．纷．呈．的历程；山 水则是大地上的文章，“江山如画”，钟灵毓秀，才能孕育出今古才人。读者往往（D）足．不．出．户． 就可以领略到田园水畔的风光、风土人情的奇妙。好的文字不仅仅怡情视觉，还在悄无声息中慰 jiè和修复我们的心。在她优美意境的渗透和感染下，心便清澈和明媚起来。
　　（1）根据拼音写出相应的汉字或给加点字注音。（2 分） 领略．（ ） 慰 jiè（ ）
　　（2）画横线的“逗号”应该为 。（1 分）
　　（3）下列说法不正确的一项是（ ） （3 分） A.“轻轻碰触”“江山如画”“袅袅天籁”“风土人情”几个短语结构各不相同。 B.画波浪线句主干为“心清澈和明媚”。
　　C. “徜徉”“天籁”“往往”分别是动词、名词、副词。 D.“文字似静幽的莲花”是比喻说法，形象地写出了阅读文字所带给我们的美好感受。
　　（4）语段中成语使用不正确的一项是（ ）（3 分） A.世外桃源 B.抑扬顿挫 C.精彩纷呈 D.足不出户
　　2.下列对文学作品内容表述不正确的一项是（ ）（3 分）
　　A.童年的生活总是令人怀念的，鲁迅在小说《社戏》中用第一人称写了自己少年时代在平桥村 看社戏的故事，表达了对少年时代生活，特别是对与农家小伙伴诚挚情谊的怀念。
　　B.大雁对节气的变化有着强烈的感知能力，美国生态学家利奥波德用抒情的笔法写了《大雁归
　　来》一文，抒发了对大雁的喜爱之情，表现出对它们命运的关注，体现了一位环境保护主义者的 深切思考。
　　C. 身处逆境，不同的人有不同的感受。陶渊明面对黑暗社会选择归隐，勾勒出理想的“桃花源”；
　　柳宗元被贬到永州后，常常探山访水以排解心中郁积的苦闷，《小石潭记》即写于此时, 抒发了 被贬后无法排遣的忧伤凄苦。
　　D. 《灯笼》这篇散文以“灯笼”为话题，串联起早年乡村生活的诸多记忆，表现旧时的乡村民
　　风民俗，表达了对故乡的怀念之情；同时还以小见大，借“灯笼”这一形象表达了作者以天下为 己任、愿为保卫国家充当“马前卒”的意志和热情。
　　3.根据提示填写课文原句。（共 9 分，每空 1 分）
　　① ，胡为乎中露？②蒹葭苍苍， 。
　　③土地平旷， ，有良田美池、桑竹之属。
　　④ ，悠悠我心。⑤ ，波撼岳阳城。
　　⑥“琴瑟”是两种古老的乐器，象征了美好的爱情与和睦的婚姻，在古诗中经常出现。如《诗 经??关雎》中“ ， ”两句以“琴瑟”来表达对恋人的亲近和 对美好生活的畅想。
　　⑦古人的送别诗多给人悲戚之感，而王勃的《送杜少府之任蜀州》却给人以积极的力量，尤其 是“ ， ”两句更是成为了千古传唱的佳句。
　　4.综合性学习。（9 分） 校学生会拟开展以“品读经典诗文，传承优秀文化”为主题的系列活动，请你参与。
　　（1）请按要求修改活动通知。
　　①划线句有语病，请提出修改意见。（2 分）
　　②通知的格式有一处不规范，请提出修改意见。（1 分）
　　（2）活动中，同学们编辑了 3 本诗集，取名为《童趣》《怀乡》《春意》，请根据诗集名为下面 诗句依次进行排序 、 、 。（3 分）
　　①乱点碎红山杏发，平铺新绿水蘋生。
　　②日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
　　③儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
　　A. ②③① B. ①③② C. ①②③ D. ③②①
　　（3）活动结束后，小雨同学对苏轼的诗文很感兴趣，在你的推荐下下载了校图书馆 APP,请你依据 下图，向他介绍使用流程。 （3 分）
　　二、阅读理解（57 分）
　　（一）名著阅读。（9 分）
　　【语段一】秦以后只是书体演变的时代。演变的主因是应用，演变的方向是简易。始皇用小 篆统一了文字，不久便又有了“隶书”。当时公事忙，文书多，书记虽遵用小篆，有些下行文书， 却不免写得草率些。日子长了，这样写的人多了，便自然而然成了一体，称为“隶书”；因为是 给徒隶等下级办公人看的。这种字体