约24050字。

　　文言文阅读一
　　初高区别
　　初中阶段，文言文翻译要求能借助注释和工具书翻译浅易文言文重要语句，翻译以直译为主，极少意译语句。
　　主要掌握教材涉及的文言文，适当阅读一些较短及浅易文言文，能借助注释和工具书理解实词、常用虚词、句意及基本内容。
　　回顾一理解文章内容，归纳、提炼要点
　　中考常常考查：概括文章主要内容，提取主要事件；概括某种事物的特点或某个人物的性格；概括某些人在某方面的具体表现；提炼作者的观点。
　　回顾二对文章的思想内容和作者的情感、态度进行评价
　　中考常从以下几个角度设置问题：分析、评价文章的思想内容；分析、评价作者在文中表现出来的情感与态度；对文中的人物形象或某种行为进行评点；结合文章内容，分析、评价题目中给出的观点，并说明理由。
　　回顾三对比分析，拓展迁移
　　中考的考查点是：通过对比阅读，概括内容上的相同点及不同点；通过古今对照，思考文中某种现象或人物行为的现实意义；通过综合分析相关的材料，分析某种历史事件发生的必然性；探讨文中某个事件或某种现象给人的启示。
　　例题1
　　一、(2021苏州,10—14,12分)阅读下面的文言文,完成题目。
　　孙云球①,字文玉,居虎丘。母董如兰,通文艺,云球幼禀夙慧,年十三为县学生,父殁,家坠丧乱,常卖药得资以供母。
　　云球精于测量,凡所制造,时人服其奇巧。尝以意造自然晷,定昼夜,晷刻不违分秒。又用水晶创为眼镜,以佐人目力。有老少花、远近光之类,随目对镜不爽毫发,闻者不惜出重价相购。天台文康裔患短视,云球出千里镜相赠,因偕登虎丘试之,远见城中楼台塔院若接几席,天平、灵岩、穹窿②诸峰崚嶒苍翠,万象毕见,乃大诧且喜曰:“神哉,技至此乎。”云球笑曰:“此未足以尽吾奇也。”又出数十镜示之。如存目镜,百倍光明,无微不瞩;万花镜,能视一物化为数十;其余幻容镜、夜明镜种种,神明不可思议。
　　著《镜史》一帙,今坊市依法制造,遂盛行于世。其母序之曰:“夫人有苦心,每不敢求人知,甚至有不欲为人所知者,故无恒产而有恒心者,惟士为能。今吾子不得已,托一艺以给薪水,岂吾子之初心哉。”
　　(选自《吴县志》,有删改)
　　[注]　①孙云球(约1630—1662),苏州人。②天平、灵岩、穹窿都是苏州的山名。
　　1.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是(2分) (　　)
　　A.幼禀夙慧(具有)　　　　　　B.不爽毫发(差错)
　　C.万象毕见(完成)　　　　　　D.无微不瞩(看见)
　　2.根据文意,下列说法不正确的一项是(2分) (　　)
　　A.父亲去世后,卖药、制镜成了孙云球维持生计的手段。