2018-2019学年度八年级语文下册第二单元同步练习(7份)
- 资源简介:
第二单元同步练习
5 大自然的语言.docx
6 阿西莫夫短文两篇.docx
7 大雁归来.docx
8 时间的脚印.docx
第二单元 基础检测 .docx
组合滚动练 1.docx
组合滚动练 2.docx
5 大自然的语言
1.走近作者
竺可桢(1890—1974),浙江上虞人,__________家、__________家。著有《东南季风与中国之雨量》《物候学》(与宛敏渭合著)等。
2.文体知识
事理
说明文
定义 以分析事物的因果关系、介绍科学道理为主的说明文。
说明顺序 逻辑顺序。
说明方法 下定义、举例子、列数字、引用、作比较、分类别等。
说明结构 总分式、层进式等。
3.字词汇总
(1)【读准字音】给下列加点字和多音字注音。
翩然( ) 农谚( ) 悬殊( ) 草长莺飞( )
数( )数不胜数( )数据( )数见不鲜 载( )风雪载途( )三年五载 翘( )连翘( )翘尾巴
(2)【辨清字形】根据拼音写汉字。
竺可zhēn( ) wěi( )度 qīn( )害 piān( )然
次dì( ) yùn( )育海táng( ) shuāi( )草连天
(3)【理解词义】根据词义写出词语。
①________:本义是不再公开讲话,不再公开露面。文中指昆虫无声无息、无影无踪。
②________:满路,有遍地的意思。
③________:一次又一次地循环。
④________:绿草茂密,黄莺飞舞。
⑤________:相差很远。
⑥________:花儿飘香,鸟儿叫,多形容春天魅人的景象。
⑦________:形容荒草遍地,极其凋敝的样子。
6 阿西莫夫短文两篇
1.走近作者
阿西莫夫(1920—1992),______(国籍)科普作家、科幻小说家。代表作有《____________》《新疆域》等。
2.文体知识
科学小品文
科学小品文也称知识小品或文艺性说明文。它用小品文的笔调,借助某些文学写作手法,将科学内容生动、形象地表达出来。科学小品文一般短小精悍、通俗易懂,语言丰富多彩,形式生动活泼。
3.字词汇总
(1)【读准字音】给下列加点字和多音字注音。
鸟臀目( ) 褶皱( ) 铱( ) 携带( )
两栖( ) 陨石( ) 覆盖( ) 驮着( )
漂( )漂移( )漂白( )漂亮 难( )困难( )遇难 缝( )天衣无缝( )缝补
(2)【辨清字形】根据拼音写汉字。
骨gé( ) 流shì( ) huì( )星潮xī( )
zhì( )密jié( )难沉jī( ) tàn( )原子
rónɡ( )炼rónɡ( )液rónɡ( )树 岛屿liàn( )lián( )漪褡lian( ) 追sù( )shuò( )方
(3)【理解词义】根据词义写出词语。
①________:形容事物(多指诗文、话语等)严密,没有一点破绽。
②________:逆流而上,向江河发源处走,比喻探索事物的由来。
③________:离开原来的所在地而另换地点。
④________:没有一点儿问题。
⑤________:解不开的谜,比喻还没有弄明白的或难以理解的事情。
4.写作特色
逻辑严密,见解新颖
《恐龙无处不有》依据在南极发现恐龙化石的事实,佐证了“板块构造”学说;《被压扁的沙子》通过对“被压扁的沙子”的反思,证明是其他星体撞击地球导致了恐龙灭绝的观点。两篇文章逻辑严谨,说理充分