共19小题，约7340字。

　　2016年龙岩市初中毕业、升学考试
　　语 文 试 题
　　（满分：150分   考试时间： 120分钟）
　　注意：
　　请把所有答案填涂或书写到答题卡上！请不要错位、越界答题！
　　在本试题上答题无效。
　　一、积累与运用（35分）
　　1．用课文原句填空（任选5题）（10分）
　　⑴关关雎鸠，                  。         （《诗经》）
　　⑵我寄愁心与明月，                。     （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
　　⑶将军百战死，                  。       （《木兰诗》）
　　⑷                    ，梦回吹角连营。   （辛弃疾《破阵子》）
　　⑸念天地之悠悠，                    。   （陈子昂《登幽州台歌》）
　　⑹学而不思则罔，                     。  （《论语》）
　　⑺北宋文学家范仲淹在《岳阳楼记》中用“               ，                    ”表达自己的豁达胸襟。
　　2．阅读下面的文字，完成文后各题。（8分）
　　“以诗歌的名义相聚，文字与鲜花一起         （生长  成长）”，2016年4月15日晚，A春天读诗之夜诗歌朗诵会在北京77剧场华丽开场。“B开花就是解放！一个宇宙的诞生不始于一次爆炸而始于一次花开！”53岁的诗人西川，依旧激情饱满、节奏铿锵，一首气势磅礴、才情         （肆放   肆意）的C开花，在他高昂雄厚的声音中传递到现场的每一个角落。连绵不绝的D开花意象，xuàn染出春天蓬勃升腾的生机；一声声“开呀”，点燃了每位观众的内心。诗人廖伟棠说：“西川太开放了，节奏感真好，年轻人都写不出这么‘狂’的诗来。”
　　⑴给加点字注音、根据拼音写汉字。（2分） 铿锵（     ）    xuàn（    ）染   
　　⑵对文中括号里的两组词语，分别选择一个最恰当的填在横线上。（2分）
　　①文字与鲜花一起（生长  成长）        
　　②一首气势磅礴、才情（肆放   肆意）         的开花
　　⑶原文划线的四个词语中，必须加上书名号的是（       ）（2分）
　　A. 春天读诗之夜   B. 开花   C. 开花    D. 开花  
　　⑷在原句上修改病句。（2分）
　　一声声“开呀”，点燃了每位观众的内心。
　　3．下列句子中加点成语的使用恰当的一项是（      ）（2分）
　　A.文艺晚会上，学生们自编自演的节目绘声绘色，街舞、相声、小品等都赢得了阵阵掌声。
　　B.上海迪斯尼公司认为经济放缓不会阻止游客蜂拥而至，因为它注入了鲜明的中国元素。
　　C.两位阔别多年的老同学意外地在杭州西湖湖畔萍水相逢，别提有多高兴了。
　　D.这是一个脏、乱、差的居住小区，楼道里贴的像牛皮癣一样的各类小广告琳琅满目。
　　4.依次填入下面一段文字横线处的句子，最恰当的一项是（      ）（2分）
　　象征是文学创作中的一种重要的表达方法。                   ，               ，
　　，               ，极大地增强了作品的艺术表现力和感染力。
　　①使思想更加形象、可感
　　②委婉、曲折、含蓄地表达出来
　　③它能够使不容易或不便于直接说出的思想感情
　　④而且化“抽象”为“具体”
　　A. ①③④②  B. ①④③②  C. ③④②①   D. ③②④①
　　5.综合性学习（9分）
　　某语言学者对闽西方言的使用与保护问题作了一个摸排调查。下面是他收集到的零碎资料，请分析、梳理和整合这些信息，回答下面的问题。
　　材料一：
　　材料二：有位老华侨回到阔别已久的龙岩，熟悉的乡音，绵绵的乡情，使他情不自禁和诗一首：少小离家古稀回，乡音难改鬓毛衰。发小相见喜相泣，一曲山歌丝竹醉。
　　材料三：
　　学生：“老师，为什么我感觉这首诗不压韵呢？”
　　老师用客家话朗诵了一遍，说：“这下你感觉押韵了吗？”
　　“感觉到了，很好听！”
　　“方言是我们祖先的声音，是声音的活化石，最能体现古诗词的韵味，是非物质文化遗产的重要组成部分。”
　　材料四：一位旅客说：“我真希望在冠豸山机场的广播里，除了听到普通话和英语外，还能听到我们的家乡话！”