九年级上册第六单元课文同步练习3

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资源简介:
约5920字。
《陈涉世家》复习训练
给加点字注音。
   ①阳夏(   )②嗟(   )乎 ③闾(   )左 ④谪(   )戍 ⑤皆次当行(   )⑥ 陈胜王(   ) ⑦罾(   ) ⑧篝(   )火  ⑨笞(   )广  ⑩被(   )坚执锐
解释加点的词语。
⑴今亡亦死   (  )
⑵辍耕之龚上 (  )
⑶若为佣耕
⑷发闾左谪戍渔阳
⑸念鬼
⑹夜篝火
⑺此教我先威众耳
⑻王侯将相宁有种乎
⑼比至陈
⑽刑其长吏
3.本文的作者是    代著名的史学家、家   (人名)。《史记》是我国第一部 体通史,鲁迅称之为“”。
读完课文,陈涉给你留下了怎样的印象?
    

[课堂探究]
问题探究
比较加点词语的不同用法。
(1),之
辍耕之龚上 (     )
怅恨久之   ()
燕雀安知鸿鹄之志哉   ()
楚人怜之   ()
(2),死
等死  ()
死国可乎   ()
(3),以
以激怒其众 ()
祭以尉首   ()
扶苏以数谏故    ()
(4),而
夺而杀尉   ()
而戍死者固十六七()
写出加点词语在句中的含义。
(1),固以怪之矣()
(2),陈胜王()
(3),将军身披坚执锐()
(4),为天下唱(   )
(5),乃丹书帛曰(    )
(6),忿恚尉(   )
下列对陈胜的语言描写分别表现了陈胜怎样的性格?
(1),燕雀安知鸿鹄之志哉!
(2),王侯将相宁有种乎!
尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。(找出句中的动词,并说说这些动词的表达作用。)

秦末农民起义具有历史的必然性,请据课文内容加以说明。

文章开头同时列出陈胜、吴广二人的姓名、籍贯、表字,文中写了二人合谋举事等内容,能否据此把本文看成是二人的合传,名为《陈涉吴广世家》?
语段探究
阅读《陈涉世家》选段,回答文后问题
二世元年七月,发闾左谪戍渔阳九百人,屯大泽
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