约13600字。

东阳中学高一年级阶段性考试语文试卷
（2004年10月）
东阳中学　方国颜
（考试时间120分钟，总分100分）
班 级：　　　　　姓 名：　　　　　学 号：　　　　　

一、 选择题：（共32分，每题1分）
（一）现代文部分
1、下列加点字的注音全对的一组是 （　　）
A、青荇（xìng）　　 挥斥方遒（jiú）　　 漪（yǐ）沦
B、溘（kè）死　　　 汗涔（cén）　　　　踟（chí）蹰
C、漫溯（sù）　　　 浪遏（è）飞舟　　　似（sì）的
D、疲惫（bèi）　　　窈窕（yǎotiǎo）　　茕（jióng）茕孑立
2、下列各句中没有错别字的一项是 （　　）
A、怅廖廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
B、这是你最后一次在我的眼前，翻滚着蔚蓝色的波浪，和闪耀着骄美的容光。
C、当你汹涌起来而无法控制时，大海的船只就会被覆亡。
D、因为那个隐密的愿望而苦恼心伤。
3、依次填入下列句中横线上的词语，恰当的一项是 （　　）
① 这是　　　　绝望的死水。
② 我愿意是云朵，/是灰色的破旗，/在　　　　的空中，/懒懒地飘来荡去，……
③ 父亲是一位严父，他那些　　　　的要求或许在别人看来似乎有些不近人情。
A、一沟　广漠　严厉　　 B、一弯　广漠　严格
C、一沟　广阔　严厉　　 D、一弯　广阔　严格
4、两句话所表达的意思不相同的一组是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　)
A、①她唱的音调好不凄凉。　　②她唱的音调好凄凉。
　 B、①他缺乏工作经验，难免会出现一些差错。
　　　②他缺乏工作经验，难免不出现一些差错。
　 C、①这样的事，我何尝愿意做？②这样的事，我何尝不愿意做？
D、①除非你去请，他才会来。　②除非你去请，他是不会来的。
5、下列诗句朗读节奏处理正确的一项是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （　　）
A、忆往昔/峥嵘岁月
B、轻轻的我/走了，正如/我轻轻的/来
C、多少朝代/在他的身边/升起又降落了//而/把希望和失望/压在他身上……
D、鹰/击长空，鱼/翔浅底，万类/霜天/竞自由
6、填入下面诗句中的空缺处使上下句衔接最紧密的一项是 （　　）
朋友，不要说地上有阴影，/那是因为你总低着头。/　　　　　　，/把阴影永远留在你身后。
A、抬起你的头，大步往前走　　 B、挺起你的胸，抬起你的头
C、抬起你的头，迎着太阳走　　 D、迎着太阳走，抬起你的头
7、选出没有运用比喻的一项是 （　　）
A、秋天像辉煌的屋顶在夕阳下泛着金光。B、那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。
C、歌声好像永无尽头一样。　　　　　　D、秋天像一条深沉的河流在歌唱。
8、下列比喻不尽恰当的一项是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　)
A、日记：心的轨迹　撷取生活七色阳光的水滴
B、词典：知识的海　学问的帆　书山上跋涉的樵夫
C、笑：你是美的姐妹
你是艺术家的娇儿
你是碧空中那一抹烂漫的云彩
D、浪花：一朵浪花，一个跳动的音符
　　　　一排浪花，一组激昂的旋律
一江浪花，一个欢乐的生命　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
9、对下列句子修辞手法说明正确的一项是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （　　）
（1）我最后一次在倾听 你悲哀的喧响，你召唤的喧响。
（2）夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！
（3）为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……
（4）问苍茫大地，谁主沉浮？
　A、反复　拟人　设问　反问　　　B、反复　拟人　设问　设问
　C、排比　拟人　反问　设问　　　D、排比　比喻　设问　设问
10、下列诗句的抒情方式不是直抒胸臆的一项是 （　　）
A、祖国啊，我亲爱的祖国！
B、我热爱秋天的风光。
C、曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
D、为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……
11、下面对《死水》这首诗的理解，不恰当的一项是　　　　　　　　　　　　　　（　　）
A、全诗是一种隐喻，诗人以一沟死水比喻那个粘带得流不动的、沤得发臭的、完全丧失了
生命力的社会现实。