含4篇课文的同步练习，1个单元测试卷，共15000字。
第一单元 追求人生的五彩梦
1 沁园春 长沙
学习目标
1．有感情地朗读诗词，读出语调、节奏，感悟作者所抒发的壮志豪情，并背诵这首词。
2．理解重要诗句的含义，揣摩遣词用字的奥妙。
3．体会并学习诗词中情景交融的写法。
文本导学
80年前，在岳麓山下，在湘江岸边，一位年轻人面对祖国的大好河山，抒发了自己改天换地的壮志豪情。从此，这壮志陪伴着他爬雪山，过草地；这豪情激励着他走出延安的窑洞，走进北京城，走向开国大典。80年后的今天，这首《沁园春·长沙》仍然在鼓舞着青年一代树立远大志向，追求五彩梦想。
梳理整合
1．给下面加点的字注音，反复朗读，并记准字形、字义。
①百舸争流 ( ) ②怅寥廓( )
③峥嵘岁月稠 ( ) ④挥斥方遒( )
⑤浪遏飞舟( ) ⑥遨游( )
⑦矫健 ( ) ⑧强劲有力( )
2．从课文中找出你认为重要的字词，写在下面，特别注意形似字的区别与积累。
如：稠密
惆怅3．结合语境，解释下列词语。
①漫江：
②激浊扬清：
③峥嵘：
④粪土：
探究与发展
4．诗人独立江边，看到了一幅充满勃勃生机的秋景图。请你根据自己的理解和想象，描绘一下这幅秋景图，写一写，并读给你的同桌听。
5．词的上片提出了“苍茫大地，谁主沉浮”的问题，下片形象含蓄地给出了答案。你认为哪一句是答案？具体含义是什么？
6．这首词中，你最喜欢哪一句？请阐述一下理由，并在小组内交流。
2 离骚
学习目标
1．走近屈原和《楚辞》，掌握有关的文学常识。
2．在疏通文意的基础上，有感情地朗读课文，并背诵下来。
3．把握文中直抒胸臆、表白心志的诗句，感悟诗人高洁的爱国情怀 。
4．初步了解这首诗在创作上所采用的比兴手法，领会重点诗句的深层含义。
文本导学
南国楚地是一片神奇的土地。那里有浩瀚壮阔的汉水湘江，有云雾缭绕的云梦大泽，有巍峨神秘的巫山群峰，有气象万千的洞庭湖泊。我国第一位伟大的爱国主义诗人屈原，就诞生在这里。千百年来，他高洁的人格精神成为后代文人取之不竭用之不尽的财富；他的不朽之作《离骚》，深深震撼着人们的心灵，给读者以“真”的启迪，“善”的激励，“美”的享受。
梳理整合
1．屈原是我国第一位伟大的 ，他继承了以 为起始的现实主义文学传统，同时创造了充满积极浪漫主义色彩的光辉诗篇，所以也被称为我国第一位伟大的 。他的主要作品有： 、 、 、 等。
2．楚辞作为一种诗歌体裁，与楚国的民间文艺、宗教巫歌、自然景物、语音方言密不可分。宋人黄伯思这样说：“屈宋诸骚，皆 ，故可谓之楚辞。” 《楚辞》是继《诗经》之后我国的又一部 ，因《离骚》是其中最杰出的作品，后人又常常用“ ”或《 离骚》作为楚辞的代称。
3．《离骚》是我国古代最长的一首 。司马迁在《史记·屈原贾生列传》中这样解释：“离骚”者，犹“离忧”也。离忧，就是“ ”之意。
4．给下列加点的字注音，并反复诵读，对其中词义掌握不准的要加强记忆。
①好修姱（ ） ②謇朝谇而夕替 （ ）（ ）
③忳郁邑余侘傺兮（ ）（ ） ④宁溘死以
第一单元自主测评
一、积累与运用（28分）
1．给加点的字注音。（3分）
①殷红（ ） ②罗绮（ ） ③遒劲（ ）
④渌水（ ） ⑤贬黜（ ） ⑥恣情（ ）
2．完成下列成语。（3分）
①谈笑风 ②名列前 ③ 浊扬清
④方 圆凿 ⑤ 机取巧 ⑥ 然长逝
3．解释句中加点的字。（5分）
①书生意气，挥斥方遒
②忍尤而攘诟
③苟余情其信芳
④余独好修以为常
⑤謇朝谇而夕替
4．根据下面的提示，写出课文诗句。（4分）
①《沁园春·长沙》中写岳麓山秋色之美的诗句是 。
②《离骚》中表现屈原关心百姓疾苦的诗句是 。
表达自己宁可“九死”也不改志向的诗句是 。
③李白在《梦游天姥吟留别》中表达自己傲岸不屈的精神的诗句是
。
5．屈原是我国第一位伟大的爱国诗人，他在 的基础上创造了新的诗体楚辞，开创了我国诗歌的 风格。被人称为“诗仙”的李白在此基础上发扬光大，形成了自己 的诗风。（3分）
6．词的特点是“ ”，每一首词的字数、句数、声韵都由 决定，词有两段者，称为上阕和下阕。（2分）
7．阅读下面一首诗，完成后面的题目。
观书有感
（宋 ） 朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许，为有源头活水来。
注：鉴：镜子。 渠：代词，它，指方塘。
朱熹博览群书，学识渊博，写诗也颇有特点。试就这首诗的内容和表现手法写一段赏析性的文字。（4分）
