约1530个字。

　　《七颗钻石》个性化教学设计
　　江苏省淮安市楚州区文通中学scl
　　教学目标：
　　1．培养阅读理解、分析概括和想象联想的能力；
　　2．在阅读中探究，在探究中总结，在总结中感悟；
　　3．了解童话作品的教育意义，感悟永恒的爱心。
　　重点难点：
　　重点：了解童话作品的教育意义，感悟永恒的爱心。
　　难点：培养阅读理解、分析概括和想象联想的能力。
　　教学方法：
　　合作、探究、感悟
　　教学步骤：
　　一、创设情境，导入新课
　　同学们，我们知道宇宙里有什么？（能答出“星星”即可）其中有个像勺子一样的星座叫什么名字？（北斗七星）你们知道对古人来说它有什么用吗？（其中之一是能给人们指明时间：柄朝东为春、柄朝南为夏、柄朝西为秋、柄朝北为冬。）对古人来说，能知道四季也就知道了生活的方向。那么你们知道北斗七星是如何形成的吗？（有一位老人说它是由七颗钻石变来的。）今天就让我们来学习一篇神奇的文章——《七颗钻石》。
　　二、简介作者及体裁（教师投影，指名学生朗读。）
　　列夫•托尔斯泰，俄国作家，主要作品有《战争与和平》、《安娜•卡列尼娜》、《复活》等，也创作了大量的童话。
　　本篇课文是一则童话。童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。通俗易懂、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，凡鸟兽虫鱼、花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。
　　三、初读课文，整体感知
　　1．解决字词障碍（学生上黑板写出阅读中的障碍，其他同学予以帮助解决。）
　　干涸（hé）焦（jiāo）渴(kě)  水罐（guàn）
　　舔（tiǎn）瞬（shùn）间凑(còu) 
　　清澈（chè）唾（tuò）沫(mò)
　　2．复述故事情节，用简洁的语言回答课文写了什么内容。
　　这是写一个干旱之年，一个小姑娘为母亲找水，小姑娘和母亲几次让水的感人故事。
　　四、精读课文，合作探究
　　（投影思考题，学生阅读课文，再讨论交流。）
　　1．小姑娘的水罐发生了几次神奇的变化？
　　发生了五次变化：第一次变出了水；第二次绊倒水未洒；第三次由木的变成了银的；第四次由银的变成金的；第五次变出了水流、七颗钻石（钻石变成大熊星座）。
　　2．每次变化是什么原因直接造成的呢？
　　第一次是为母亲找水；第二次是自己不喝留给母亲喝；第三次是自己不喝给小狗喝；第四次是母亲不喝让女儿喝；第五次是自己不喝给过路人喝。