单元测试
第3单元
一、（21分，每小题3分）
1.没有错别字的一项是(　)
A.享誉中外 永葆生机 民不卿生 发愤学习
B.陶冶情操 砥砺品格 憧憬未来 焕发青春
C.殒身不恤 转瞬既逝 黯然失色 摧山坼地
D.繁冗拖沓 描摩物态 焦躁不安 字斟句酌
【解析】A项中“卿”应为“聊”。C项中“既”应为“即”。D项中“摩”应为“摹”。
【答案】B
2.下列加点的虚词用得准确的一项是(　)
A.大学时代，对于人的一生会产生深远的影响，希望风华正茂的同学们要千万珍惜。
B.祖国和人民的希望寄托以青年。
C.为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。
D.然而在这特定的环境、条件、气氛之下，鲁迅用它来表现一种复杂微妙、难以言传的心理状态，即收到了强烈的艺术效果。
【解析】A句中“对于”应为“对”。“对”和“对于”在很多场合下都可以通用，但由于“对”比“对于”的动作性强，当“对”引进动作行为的方向、目标或含有“对待”的意味时，它不能换成“对于”。B项中的“以”应改成“于”。“于”在此句中应是“给”的意思，而“以”不表“给”之意。D项“即”应改为“却”，因为此句表达的是转折关系。
【答案】C
3.下面句子中加点的词语运用有误的一项是(　)
A.当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，国力竞争日趋激烈。
B.到那时，无数志士仁人梦寐以求的振兴中华的理想将变成现实。
C.我凭舷眺望，江水滔滔，一泻千里，向东流去。
D.苟活者在淡红的血色中，会依稀看见渺茫的希望；真的猛士将更奋然而前行。
【解析】D项中的“渺茫”意为因为没有把握而难以预料，与句意不相符，应为“微茫”。
【答案】D
4.下列各句中加点成语使用恰当的一项是(　)
A． 李登辉、陈水篇等人散布“两国论”，搞“一中一台”，这种危言危行用心十分险恶。
B． 中国选手孔令辉以顽强的拼搏精神，击败了名噪一时的瑞典选手瓦尔德内尔，取得了奥运会的金牌。
C． 减轻中小学生课业负担和经济负担双管齐下，既营造了良好的学习环境，又杜绝了学校各种乱收费。
D． 小张夫妇下岗后作舍道边，开了一家百货店，生意还很不错。
【解析】解答这类题最忌望文生义，最好课下多查词典，多多积累。A项“危言危行”指说话和行事都很正直；B项“名噪一时”指名声流行一时，多含贬义；D项“作舍道边”，比喻众说纷纭，莫衷一是，难于成事。
【答案】C
5.没有语病的一项是(　)
A.大家热烈地欢迎劳模来我校作报告。
B.经理是一位大约三十岁上下的年轻干部。
C.通过这件事，使我重新认识了一些问题。
D.我们要努力克服这种费力不讨好的学习方法。
【解析】B项“大约”和“上下”重复，可保留一处。C项滥用介词，掩盖了主语，使成分残缺，“通过”“使”保留一个。D项“克服……方法”动宾搭配不当。
【答案】A
6.对王昌龄《出塞》一诗分析不当的一项是(　)
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
A.首句起兴高远，从千年以前、万里之外下笔，形成一种雄浑的独特意境。
B.二句写外族入侵，战士们因抵御外侮而长期不能归还。
C.三、四两句借用飞将军李广的典故，对当时领兵的主将进行了赞扬。
D.这首诗的情绪悲壮而不凄凉，明畅而不浅露，慷慨而又含蓄，体现了王昌龄七言绝句所特有的风格。
【解析】C项中“对当时领兵远征的主将进行了赞扬”的说法是不正确的。三、四句实为讥讽、抨击唐边将的无能，表达人民热切盼望飞将军李广一样的名将的愿望。