《爱莲说》教案33

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  • 更新时间: 2009/9/2 22:55:51
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约2990个字。
  爱莲说
  周敦颐
  原文:水陆草木之花,可爱者甚蕃。
  译文:水里、陆上各种草木的花,可爱的很多。
  原文:晋陶渊明独爱菊。
  译文:晋代陶渊明只爱菊花。
  原文:自李唐来,世人盛爱牡丹。
  译文:自从李氏的唐朝以来,世上的人都很喜爱牡丹。
  原文:予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
  译文:我只爱莲花,它从污泥里长出来却不被沾染,在清水里洗涤过但是并不显得妖媚。荷梗中间贯通,外形挺直,既不生藤蔓,也没有旁枝,香气传送到远处,更加使人觉得清幽,笔直、洁净地挺立水中,可以在远处观赏,但不能贴近去玩弄。
  原文:予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
  译文:我认为,菊花,是花中的隐士;牡丹,是花中的富贵者;莲花,是花中的君子。
  原文:噫!菊之爱,陶后鲜有闻。
  译文:唉!爱菊花的人,在陶渊明以后很少听到了。
  原文:莲之爱,同予者何人?
  译文:爱莲花的人,像我一样的还有什么人呢?
  原文:牡丹之爱,宜乎众矣!
  译文:喜爱牡丹的人,当然是很多了。
  本文是一篇托物言志的名篇,它以花喻人:菊花比喻隐士;牡丹比喻追求富贵之人;莲比喻品行高洁之人。本文对各种爱花之人有不同态度:爱菊者“鲜有闻”感叹世上真的隐士不多了;爱莲者“同予者何人?”叹惜世上象我一样的君子就更少了;爱牡丹者“宜乎众”批判现世追求名利之人太多了,表达了作者的爱憎之情。
  一、导入课文
  莲花又称荷花、芙蓉。古往今来,不知有多少人描绘过它,赞美过它,并把它当作高洁脱俗品格的象征,借以表达自己的志向。宋代周敦颐写的《爱莲说》就是一篇脍炙人口、经世不衰的赞莲佳作。今天我们就来共同学习这篇文章。
  二、作者简介
  三、解题,揭示学习目标
  文章的题目是《爱莲说》。“爱”表现了作者的感情,“莲”是这篇文章写作的主体,“说”在这里指什么?(同学们可以看课文回答)
  作者借描写莲来抒发感情,并说明道理,这就是托物言志的写法。学习此类文章,一要理解所托之物的含义,二要理解作者怎样托物,如何言志,这两点正是我们学习这篇课文的目标,请同学们看屏幕齐声朗读一遍。
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