本教案针对性较强，知识梳理到位，讲练结合紧密，适用于中考前的复习，效果不错。约2280字。
九年级语文复习之《古代寓言二则》教案
教学目标：
1、初步了解寓言这种文学形式。
2、了解课文中寓言所蕴含的道理，能说出自己的理解。
3、能借助注释及工具书读懂课文大意。
4、学习一些常用文言实词及虚词。
教学重点：
1、了解课文中寓言所蕴含的道理，能说出自己的理解。
2、能借助注释及工具书读懂课文大意。
3、学习一些常用文言实词及虚词。
教学难点：
了解课文中寓言所蕴含的道理，能说出自己的理解。
教学准备：课本、学案等
教学类型：复习
教学课时：二课时
学科：语文
主备人：陈万华     复备人：陈万华     任教班级：九（9、12）班
教学后记：
在熟读的基础上，由学生以小组的形式合作学习，读懂课文大意，学习文中常用的文言实词和虚词；创设情境，共同探讨寓言所蕴含的道理。具体教学可以让学生以小组的方式进行自主、合作学习，教师适当指导，努力培养学生用发展的眼光来看待事物，具有随客观事物变化而变化的观念，不墨守陈规、因循守旧。
教学步骤： 
第一课时
一、由一个寓言故事导入： 
（1）学生讲述狐狸和乌鸦的故事。
（2）通过这个故事，你明白了一个什么道理？ 
（3）这就是寓言：在一个短小的故事中蕴含着一个深刻的道理 
（4）我国古代的寓言 
二、复习《郑人买履》：
1、简介韩非及《韩非子》。 
2、小组成员互读；圈出文中不明白的或自己认为重要的文言实词和虚词，小组成员互译。
3、教师巡视指导，并明确要求掌握下列词的意思：
有欲（ 想要 ）买履（  鞋 ）者    自度（  量长短  ）其（  自己的  ）足
置之其坐（   同“座”，座位       ）    至之（  到……去        ）市
而忘操（  拿  ）之（  指量好的尺码  ）    得履乃（     才       ）曰
吾忘持（  拿  ）度（   尺码      ）    反（  同“反”，返回 ）归取之