两个课时，约3790个字。
12．济南的冬天（教案设计）
老  舍
    学习目标
1、流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。
2、体会拟人、比喻等修辞手法在写景中的作用，品味优美的语言。
3、学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法。
重点难点
1、流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。
2、体会拟人、比喻等修辞手法在写景中的作用，品味优美的语言。
    教学时间    两课时
    教学过程
第一课时
    一、预习
    1．找出课文中的生字词，查字典，给它们注音、解释，并学会运用。
    (1)响晴：(天空)晴朗无云。
    (2)温晴：本课指天气极为晴朗、明亮、温和。
    (3)安适：安静而舒适。
    (4)肌肤：肌肉皮肤。
    (5)出奇：特别、不寻常。
    (6)秀气：清秀、小巧玲珑。
    (7)绿萍：植物名，又叫满江红，叶子浮出水面，春季绿色，夏季红褐色，可作鱼类及家畜的饲料，也可作水田的肥料，并可供药用。
    (8)水藻(zǎo)：生长在水里的藻类植物。
    (9)贮蓄(zhù)：存放、积存。
    (10)澄清(chéng)：本课指清亮，透明。
    (11)空灵：美妙无穷而不可捉摸。
    (12)髻(jì)：在头顶或脑后挽束起来的头发。
    (13)镶(xiāng)：把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。
    (14)水墨画：指纯用水墨不着色的国画。
    (15)蓝汪汪：形容蓝得发亮。
    2．朗读课文，思考课后研讨与练习。
    二、导入
    1．作家作品简介。
    老舍（1899—1966），现代著名作家。原名舒庆春，字舍予，满族人。生于北京一个城市贫民家庭。1918年师范毕业后，曾任北京十七小学校长、天津南开中学语文教员。在五四新文化运动中，开始用白话创作。1924年赴英国，任伦敦大学东方学院中文讲师，并进行文学创作。1929年离英回国，先后任济南齐鲁大学、青岛山东大学教授。1937年，他的代表作《骆驼样子》问世，被译成十几种文字，产生较大的国际影响。抗战爆发后，他在周恩来的直接关怀和帮助下，从事抗战文学活动。1946年赴美讲学。1949年回国后，任政务院文教委员会委员、全国人大代表、全国文联副主席、全国作协副主席、北京市人民委员会委员、市文联主席等职。由于他的勤奋创作，解放后写了20多个剧本，被誉为文艺队伍中的劳动模范。1966年去世，终年67岁。
    老舍1930年前后来到山东，先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教7年之久，对山