约4980字。

　　太原五中2016-2017学年度第一学期阶段性检测高二理科综合试题
　　（生物）
　　（2016年10月）
　　一、单项选择题：（共30分）
　　1．右图人体内的血浆、组织液和淋巴三者间的物质联系正确的表达是
　　2．下列选项中，与其他三个选项的含义都有很大差别的一项是
　　A．细胞外液         B．细胞内液
　　C．血浆、淋巴、组织液   D．内环境
　　3.艾滋病是什么引起的
　　A.病菌        B.病毒          C.寄生虫       D.肿瘤细胞
　　4．连续奋战在抗震救灾第一线的战士，内环境依然能保持稳态，其调节机制是
　　A.神经调节                    B.体液调节
　　C.免疫调节                    D.神经—体液—免疫调节
　　5．右图是人体内环境示意图。若某人长期营
　　养不良，血浆蛋白质降低，会引起图中哪
　　一部分液体增多？  
　　A．①   B．②  C．③ D．④
　　6.人在幼年时缺乏甲状腺激素,可导致
　　A.长大后身材矮小,智力低下          B.长大后身材矮小,智力正常
　　C.长大后身高不受影响,智力低下      D.长大后身高不受影响,智力正常
　　7．兴奋在神经元之间进行传递时，突触小泡会释放传递信息的物质，该物质是
　　A．神经递质    B．CO2             C．Na+ D．O2
　　8．抗利尿激素在人体水盐平衡调节过程中起着重要作用。当体内失水过多时，抗利尿激素分泌增加，进而促进肾小管和集合管重吸收
　　A．糖    B．水    C．Na+    D．K+
　　9．促甲状腺激素释放激素和促性腺激素的作用部位分别是
　　A．前者是下丘脑，后者是垂体 B．前者是垂体，后者是性腺
　　C．两都是下丘脑 D．两者都是垂体
　　10．甲状腺分泌甲状腺激素受到垂体和下丘脑的调节。当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时，会导致下丘脑和垂体分泌相关激素受到抑制，进而使甲状腺分泌甲状腺激素减少，这样体内的甲状腺激素含量不会过高，这种调节方式为
　　A．神经调节    B．激素调节    C．反馈调节    D．体液调节
　　11.在神经系统中，兴奋是以电信号的形式沿神经纤维进行传导的，这种信号称为
　　A.静息电位            B.反射          C.神经冲动         D.反射弧
　　12. 某人的脊髓从胸部折断后，一般情况下