约4550个字。

　　2016年衡阳市第八中学高中部自主招生考试试题（二）
　　文科综合（试题卷）
　　注意事项：
　　1.本场考试时间为60分钟，为考生综合能力测试，作为综合成绩参考，不计入总分。
　　2.考生在答题前请检查试卷是否有缺页漏页，重影模糊等妨碍答题现象，若有请立即向监考老师通报。答案请填写在答题卡上，写在试题卷上无效。
　　3.本张试卷为2016年衡阳八中理科实验班第二次自主招生考试试题。
　　1.（本题满分15分）阅读材料，完成问题。
　　材料：下面是曼德拉生平经历简表(部分)。
　　时间 主要活动
　　1944年 参加主张非暴力斗争的南非非洲人国民大会(非国大)
　　1950年 任非国大“青年联盟”全国主席
　　1952年 先后任非国大执委、德兰士瓦省主席、全国副主席；年底，他成功地组织并领导了“蔑视不公正法令运动”，赢得了全体黑人的尊敬
　　1961年 领导罢工运动，抗议和抵制白人种族主义者成立的“南非共和国”；6月曼德拉创建非国大军事组织“民族之矛”，任总司令
　　1962年 被捕入狱，在狱中长达27个春秋
　　1990年 2月，南非当局无条件释放曼德拉；3月，被非国大全国执委任命为副主席、代行主席职务
　　1991年 当选为非国大主席
　　1993年 诺贝尔和平委员会授予他诺贝尔和平奖，以表彰他为废除南非种族歧视政策所作出的贡献
　　1994年 非国大在南非首次不分种族的大选中获胜，曼德拉成为南非第一位黑人总统
　　1997年 曼德拉辞去非国大主席一职，并表示不再参加1999年6月的总统竞选
　　——摘自《南非前总统曼德拉》新华网
　　（1）根据材料，归纳曼德拉在哪些方面做出了重大的历史贡献？（8 分）
　　（2）根据材料并结合所学知识，分析曼德拉斗争方式的变化受哪些因素的影响？（7分）
　　2.（本题满分15分）阅读材料，完成下列要求。
　　材料由于汉民族长期保持很高的经济社会发展水平，于是不断增强了自我优越、惟我独尊意识。并产生了华夷观念，把周边民族或国家都视为落后的蛮夷。对待周边蛮夷国家，中国除要用强大实力使之“畏威”之外，更应以“德惠”使四夷倾心内服，按照儒家学说，中国君主与其它各国君主的关系，只能是天子与诸侯的君臣关系，外国来使均为朝贡者，故没有形成平等国家间的外交理念和外交礼仪。因此，古代中国统治者认为自己不需要外交，无需常设的外交机构，只是由礼鄙和理藩院分别办理海道和陆路往来的各国事务，到了明清时期，这种以朝贡为主要表现形式的宗藩体制最终形成。
　　就在以中国为中心的区域性宗藩国际关系体制最终形成之际，以欧洲为中心的近代外交体制也得到确立．1648年召开的威斯特伐利亚国际会议，首次以条约形式确立了常设外交使节制度。18世纪，欧洲各国开始在政府部门序列中，设立专门负责主管本国外交事务的外交部。1625年，荷兰国际法学家格劳秀斯出版《战争与和平法》。他以自然法为理论基础，阐述了无须各国特别同意的国际法规则，对当时的各种外交行为作了尽可能的规范。此后，国际法和外交规范不断得到充实和丰富。
　　——摘编自王红续《中国外交从宗藩体制向近代体制的转型》
　　材料体现出16世纪至18世纪中西外交的多种不同。请至少指出三点不同并概括说明其形成的原因。(15分)
　　3.（本题满分25分）阅读材料，完成下列要求。
　　材料一在古代中国，从男尊女卑的观念出发，统治者制定了一整套法律、伦理道德的原则，用以规范和限制女性的行为……中国古代把“主内”作为对女性的角色定位，把相夫教子作为女性的天职……——摘编自《中国古代社会女性的独特贡献》
　　材料二19世纪末，中产阶级的女性地位发生了变化，人们对中产阶级女性的主要期待不再是做家务，而是做母亲。书刊杂志和社会舆论都在宣传这样一种观念：母亲应该关心全家人的身心健康……人们也期待着母亲们能够保留传统的美德和保持女性的特点。油画《贝尔利一家》中……作为丈夫和父亲的男人坐在桌子前的椅子上，这暗示着他是与事业和家外的世界相连的；而作为妻子和母亲的女人站在孩子们中间，则表明她处于“主内”地位。
　　——《19世纪英国中产阶级家庭文化探析》
　　材料三“口红效应”这一20世纪30年代提出的理论也在海外媒体上不断亮相。所谓“口红效应”是指在美国，每当经济不景气时，口红的销量反而会直线上升。……在经济不景气的情况下，人们仍然会有强烈的消费欲望，所以会转而购买比较廉价的商品。尤其是战争期间，政府和传媒都鼓励妇女们涂抹着口红进入工厂或军队，唇间一抹亮丽的红色成了鼓舞士气的法宝。由于大工厂多转产战备物质，各个时装公司纷纷承担起口红生产的任务，这保证了口红在战争期间的供应。美国海军特地开办培训课程，让女兵们学习，如何快速完美地化妆，同时还规定，从军女性的口红颜色必须与她们制服上红色臂章和帽子上红色细绳相搭配。——《美丽与禁忌：口红的历史》
　　（1）根据材料一、二，概括古代中国女性与近代西方女性的地位和职责，并结合所学知识，分别指出二者社会地位和职责形成的背景。（12分）
　　（2）根据材料三，指出美国“口红效应”出现的原因。综合上述材料并结合所学知识，谈谈女性地位与社会发展的关系。（13分）