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　　德育论文：
　　面对高考 一颗红心 多种准备
　　——高三学生发展指导与未来设计
　　楚州中学高三（32）班班主任 金国春
　　作为高三年级班主任，经常会遇到家长谈论孩子高考的事，他们有的是担心自己的孩子考不上名校，有的是担心孩子考不上大学，看得出他们心里的七上八下；随着高考的日益临近，部分高三学子的精神压力和困惑也会与日俱增，一些同学在这个时候会不由自主地开始忧虑起来,不知道自己的出路在哪。为了帮助高三学子调整心态，走出困境，提升境界，执着奋斗，我认为有必要对高三学生进行“一颗红心，多种准备”的教育，让他们放下思想上和心理上的包袱，轻装上阵。应告诉他们：上大学并不是唯一的出路，只要竭尽全力，即使考不上大学，也照样走出一条适合自己发展的道路来。
　　在对高三学生进行“一颗红心，多种准备”教育时，不能仅凭空洞的说教，而应该运用具有极强说服力的实际事例来证明。根据多年积累的经验，我想具体可从如下几个方面进行：
　　一、运用古今中外成功人士的典型事例来教育
　　赫胥黎生于英国伦敦西部的伊林，8岁时开始上学读书。由于家境贫寒，赫胥黎只读了两年书就停学了。但是他爱好学习，每天坚持自学，在他自己制订的教育课程表上，只留下了一个项目：阅读。赫胥黎读书非常刻苦，每天天不亮就起床读书。因为家里穷，没钱买书桌，赫胥黎就点起一支蜡烛，将毛毯披在肩上，然后坐在床上读书。赫胥黎学习兴趣相当广泛，对什么都感兴趣。开始时想学土木工程， 又想搞桥梁建筑；后来又转到了医学方面，跟父亲的一个朋友专门学医。由于他聪明好学，很快就掌握了一些医学知识。但是当他想进外科学院进修深造时，因为年龄小，未能如愿。赫胥黎求知欲非常旺盛， 学习上永不满足，他在工作之余，又自学了法、德、意、拉丁和希腊等语言，成为一个自学成才的伟大学者。
　　恩格斯只上过几年中学，全凭自学，系统地学习和钻研了几乎涉及所有科学部门的渊博知识。他同马克思共同创建了马克思主义学说，独自开创了自然辩证法这一科学。马克思称他为“百科全书”。
　　列宁一年内学完了大学四年的课程，以校外生资格，参加了彼得堡大学法律系的毕业考试，各门课程都是最高分数，名列第一，得到了高等毕业证书。
　　文艺复兴时代被称为“巨人时代的巨人”的达•芬奇，14岁就被父亲送到画室去学艺。自学、业余研究和实践使他不仅成为伟大的画家、雕塑家，而且还是工程师、建筑师、物理学家、生物学家和哲学家。
　　曾被认为“低能儿”的发明大王爱迪生，只在学校读了三个半月书，由于勤奋学习，刻苦钻研，发明了电灯、留声机、电报等上千项发明，成为世界上第一流的大发明家。
　　高尔基只上过两年学，但他的著作《母亲》和《海燕》传遍全世界，成为伟大的作家。
　　道尔顿是近代化学的奠基者，原子学是他提出来的，他只在乡村读了几年书。
　　欧仁•鲍狄埃生于一个木箱工匠家庭，自幼失学。由于他为革命勤奋自学，一生写出大量宣传革命思想的诗歌，达240篇之多。
　　聂耳没有上过大学，他的《义勇军进行曲》却成为中华人民共和国庄严的国歌。
　　齐白石30岁前是一个木匠，后来成为世界第一流的著名画家、篆刻家。他临终前写下了“精于勤”三个字，勉励后辈。