灾后危机干预心理辅导课设计思考ppt
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共22张。
1、重在建立关系：耐心倾听，准确共情，传递真诚，提供安全感，无条件积极关注，陪伴灾区学生度过可能的心理难关，帮助他们经历正常的悲痛过程，防止灾后心理危机带来的负性后果。2、进一步了解自己面对的灾区学生，作出必要的评估，根据实际情况再来确定辅导计划。对于特殊人群，辅之以必要的支持性小团体辅导，或者及时转介。3、谨慎地处理好“稳定”和“暴露”的关系。无论是情绪宣泄，或者是认知加工，危机干预都可能遇到暴露伤口的问题，辅导教师一定要视具体情景把握好时机和分寸，以免造成“二次创伤”。
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