共30张，另有教案。

　　让责任沉淀，让集体辉煌
　　——责任教育德育主题课教学设计
　　棠湖中学 江楠
　　一、主题： 
　　江泽民总书记指出：“不断增强学生爱国主义、集体主义、社会主义思想是素质教育的灵魂。”因此，学校素质教育的首要任务是在青少年心中塑造一个爱国家、爱集体、爱社会主义的灵魂。对中学生加强责任教育就是抓住了学校德育的“核心”，是较高层面的道德教育。
　　剖析当今中学生的现状，不少教育工作者和家长们都感到：现在一些孩子对自己、对家庭、对他人、对集体、对社会的责任意识都淡漠了。对自己没有责任，得过且过，不思进取；对家庭没有责任，一味索取，淡薄孝心；对他人没有责任，敷衍了事，淡漠诚信；对集体没有责任，强调个人自由，不讲基本规则；对社会没有责任，埋怨无奈，不愿奉献，在处理与他人的关系时，常常以自我为中心，对他人漠不关心等等。可见，当今的中学生责任意识已经呈现弱化的倾向。
　　我们中华民族的伟大复兴，需要有高度责任感的人，因为从社会发展和祖国建设来看，需要责任教育；从学生当前的实际状况来看，需要责任教育；从我国教育目标来看，培养学生的责任意识是我国教育目标、爱国主义纲要，人才培养目标的落实；从学校教育工作实际来看，责任教育与素质教育具体目标相一致，与创新教育相互补。因此，加强中学生责任教育的实践与研究这一课题在当前进一步加强与改进未成年人思想道德建设中具有较强的现实意义。
　　二、教育目标：
　　1、学会对自己负责
　　让学生感受现实，增强学习的责任感。学会珍惜生命，学会健体，养成良好的生活卫生习惯，注意安全，不做无谓的牺牲；爱惜名誉，拾金不昧，不受利诱；学会求知，刻苦学习，立志成才；学会生存，终身努力，不断完善自己；学会生活，情趣健康，善于调适自己的心理状态，不看色情、迷信的书刊，不进不健康的场所；学会审美，注重仪表，穿戴整洁、朴素大方。
　　2、学会对他人负责
　　培养学生从小事做起，在岗位上体验对他人的责任。学会尊重他人、敬老爱幼、帮助残疾人；尊重老师，见面行礼或主动问好；同学之间团结互助，真诚相待，发生矛盾做自我批评，不讲粗话、脏话，同学间不打架；尊重他人的隐私权，未经他人允许不动用他人物品、不看他人信件和日记；不侵犯他人的合法权益，不打扰他人学习、工作和休息；惜时守信，答应别人的事一定按时做到，做不到时要表示歉意，借他人钱物要及时归。
　　3、学会对集体负责
　　要增强集体观念，积极参加团队活动、班级组织的文体活动、劳动和社会实践活