共16小题，约5510字。

　　烟台开发区2011年初中语文教师业务理论试题（印版）
　　注意事项：
　　1.时间：120分钟。总分：100分。
　　2.本试卷分“试题”和“答题纸”两部分，答题者须将答案填写在“答题纸”上，否则视作“未答卷”处理。考试结束后，只交“答题纸”；监考人员只装订“答题纸”。
　　原创者：山东烟台经济技术开发区教研室，语文教研员 邓建明／djm4807@hotmail.com.
　　一、判断题：（8分）
　　1.和谐高效课堂”对教师提出的基本要求是：师德修养、理念水平和教
　　学技能。
　　2.在“和谐高效课堂”中，教师是课堂阅读活动的组织者、引导者，因此可以不必认真备课，无法精心设计课堂。
　　3.在“和谐高效课堂”中，讲求学生的自主、合作和探究。自主是合作、探究的基础前提；合作是促进自主、探究的形式和途径；探究是自主、合作学习的目的和归依，三者有机统一，互相促进。
　　4.情感、态度、价值观目标是隐性目标，是一个不可能在一节课中完全达成而需长期努力才能实现的目标，同时，它必须镶嵌、渗透在前两类目标之中才能实现。
　　二、选择题（8分）
　　5.下列选项不属于“和谐高效课堂”目标整合的一项是
　　A.知识与能力，过程与方法，情感、态度、价值观这三维目标的系统整合。
　　B.预设性目标与生成性目标的整合。
　　C.教师教育教学的能力和学生知识水平的整合。
　　6.构建“和谐高效课堂”的两个核心因素的一项是
　　A.教师  学生    B.教师  文本    C.文本  学生
　　7.下列有关“和谐高效课堂”中,教师的角色与作用的论述有误的一项是
　　A.教师是课堂教学的组织者、引导者、参与者和合作者。
　　B.由课程知识体系的灌输者转为平等对话者；由知识的传授者转为知识的创造者。
　　C.由教科书的被动执行者转为主动创造者，由成绩的裁判者转为学生成长的促进者。
　　8.下列对“中学语文老师命题必须具备的基本意识”表述有误的一项是
　　A.课标意识、教材意识、学生意识。
　　B.创新意识、自我展示和自我推销的意识。
　　C.阅卷意识、资料积累意识。
　　三、简答题 (10分)
　　9.以校为本的教学研究的基本要素有几个？它们的关系如何？（6分）
　　10.我区教师向市教科院申报“大量读写，双轨运行”――子课题研究，需
　　要撰写实施方案，一个完善的实施方案应该具备哪些要素，并说明其功能。
　　（4分）
　　四、分析题（24分）