约15200字。

　　浙江省普通高中会考学科标准——通用技术
　　普通高中会考是检测普通高中学生课程修习状况的省级水平考试。它对于督促学校认真执行课程方案和课程标准，规范教育教学行为；面向全体学生，为学生终身发展打下宽厚基础；检测普通高中教育教学质量，促进高校招生制度改革，都具有十分重要的意义。
　　本《标准》根据《普通高中技术课程标准（实验）》（通用技术部分）（以下简称“课程标准”）和《浙江省普通高中新课程实验第一阶段通用技术教学指导意见》以及现行的《普通高中课程标准实验教科书•技术与设计1》、《普通高中课程标准实验教科书•技术与设计2》（均为江苏教育出版社出版）的内容，按照会考的性质和特点制定而成。
　　一、会考要求
　　1．考试要求
　　通用技术会考对考试内容掌握程度的要求，分为三个层次，从低到高依次称为：了解、理解、应用。分别以字母a、b、c来表示。其含义如下：
　　a—了解：指再认或回忆所学的技术知识、思想方法，列举它们在日常生活和工农业生产中的应用。
　　b—理解：指对技术的基本概念进行解释、区分，运用所学的技术知识、思想方法对技术现象进行解释。
　　c—应用：指对技术设计的过程、方案和成果作出比较全面的评价，运用所学的技术知识、思想方法解决实际问题。
　　二、等第标准
　　根据课程标准的要求，通用技术学科会考将学生的学业成绩分为优秀、良好、合格、不合格四个等第，依次用A、B、C、E表示。
　　三、会考形式
　　3.1 高中通用技术会考采用闭卷笔答形式。考试时间为90分钟。试卷满分为100分。
　　3.2 高中通用技术会考试卷结构如下：
　　（1）考试内容分布
　　技术与设计1：（50±5）%
　　技术与设计2：（50±5）%
　　（2）试题类型分布
　　选择题：约占60%     简答题：约占10%
　　分析题：约占10%     设计题：约占20%
　　（3）试题难度分布
　　容易题：约占70%    稍难题：约占20%    较难题：约占10%
　　第一单元   走进技术世界
　　一、 技术的价值
　　1、技术对人类的价值： a
　　技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。它具有保护人、解放人和发展人的作用
　　［保护人］（例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌）
　　［解放人］（例：体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递）
　　［发展人］（例：爱迪生、袁隆平）
　　2、技术对生活、生产、文化等方面的影响：a
　　技术促进社会的发展。技术丰富社会文化内容。技术改变社会生活方式。是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。
　　3、技术对自然的价值：c
　　（1）依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系。（例：都江堰、南水北调、西气东输）
　　（2）人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。
　　（3）技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能（例：物料的再循