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　　万语千言总是情
　　——班主任工作点滴体会
　　红兴隆一中 周永华
　　班主任的眼睛是一枚透视镜无时无刻不在洞察着每一个幼小心灵的颤动，班主任的嘴是永无休止的音符，倾吐的是肺腑，撒下的是箴言；班主任的脚步是一把尺，一寸寸，一尺尺，丈量着春夏与秋冬。要问我是什么凝聚了五十六双手的力量？是什么牵动着五十六对目光向往着阳光？是什么聚拢了五十六颗心脏的跳动节拍一样坚实有力量？一句话万语千言总是“情”。
　　是母爱之情沟通了我与学生与心的交流，是友爱之情增进了我与学生间的理解，是师爱之情加深了我与学生间的信任与真情。
　　记得我初次在他们面前时，向我投来的目光里有新奇、有期盼、有怀疑、还有排斥，只这第一眼呵让我不可轻视了这些可爱的孩子们，看到这些孩子自然想到自己的孩子，想到自己孩子心情有是一种痛心痛肺的幸福与真挚，而我的学生不也都是父母的心尖尖吗？将心比心，所以，我的母爱之情不仅仅给了我的孩子而且还给了我的学生，班会课上我一次次给他们以真诚的鼓励和衷心的祝愿，让学生由新奇而感到亲切。语文课上，我以震撼人心的话语向他们施以情感教育，让学生由期盼升华为希冀，当我给了他们一把开启语言知识大门的钥匙以后，学生心头的疑云顿时消散。是我以母亲的胸怀宽容了调皮的学生给我上濱的闹剧，让学生心头涌起的那份感动缩短了我与他们的距离，不论是学生读我慈爱的目光，还是听到我的嘘寒问暖，也不论是我对他们怒其不争的呵斥，还是温暖的呵护，我