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1129 个结果已找到,1-20 显示如下。排序依据更新时间。
  • 1.
  • [必修下册教案]
  • 《说“木叶”》教学设计19    
  • 简介:约4140字。   9《说“木叶”》教学设计   教学目标   语言建构与运用  理解诗歌语言暗示性特征。   思维发展与提升&nbs
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  • 更新时间:2025-10-10
  • 2.
  • [八年级上册试卷]
  • 《背影》同步练习19    
  • 简介:约7030字。   第15课《背影》   1.根据拼音写字词   (1)到徐州见着父亲,看见满院(láng jí)   
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  • 更新时间:2025-10-08
  • 3.
  • [八年级上册教案]
  • 《愚公移山》教学设计19    
  • 简介:约5950字。   24 愚公移山   教学目标 1.结合注释,疏通文意,积累词语。(重点)   2.继续加强诵读训练,通过诵读加深对文意的理解,培
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  • 更新时间:2025-10-04
  • 5.
  • [七年级上册教案]
  • 《再塑生命的人》教学设计19    
  • 简介:约3940字。   第11课 《再塑生命的人》教学设计   1.快速默读课文,梳理文章脉络,概括主要内容,了解海伦・凯勒 “再塑生命” 的
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  • 更新时间:2025-09-05
  • 6.
  • [八年级上册教案]
  • 《昆明的雨》教学设计19    
  • 简介:约3370字。   18* 昆明的雨  教学设计   教学目标 1.体会作者说的“我想念昆明的雨”的深厚感情,理解文中展现的风土人情。(重点)
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  • 更新时间:2025-08-27
  • 8.
  • [七年级上册教案]
  • 《纪念白求恩》教学设计19    
  • 简介:约6200字。   《纪念白求恩》教学设计   课标分析   首先,从阅读能力的角度来看,《纪念白求恩》要求学生能够默读感知,了解白求恩其人其事其精
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  • 更新时间:2025-07-31
  • 12.
  • [七年级下册教案]
  • 《台阶》教学设计19    
  • 简介:约4150字。   统编版七下语文   第12课《台阶》教学设计   1.知识目标:了解有关小说的文学常识,积累常考词语。   2.能力目标:梳
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  • 更新时间:2025-06-18
  • 13.
  • [七年级下册教案]
  • 《土地的誓言》教学设计19    
  • 简介:约4990字。   统编版七下语文   第8课《土地的誓言》教学设计   1.知识目标:了解课文的写作背景,积累精彩语句和段落。   2.能力目
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  • 更新时间:2025-06-18
  • 14.
  • [九年级下册试卷]
  • 《出师表》同步练习19    
  • 简介:约5910字。   出师表   一、积累与运用   1.下列加点字的注音不完全正确的一项是(  )   A.崩殂(cú)  阻塞(sè)  恢
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  • 更新时间:2025-06-04
  • 15.
  • [九年级下册试卷]
  • 《曹刿论战》同步练习19    
  • 简介:约4560字。   曹刿论战   一、积累与运用   1、给加点的字注音   ①曹刿请见( ) ②又何间焉( )  ③小信未孚( )&
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  • 更新时间:2025-06-04
  • 16.
  • [九年级下册试卷]
  • 《送东阳马生序》同步练习19    
  • 简介:约4970字。   送东阳马生序   一、积累与运用   1.下列加点字注音有误的一项是(  )   A.弗之怠(dài)   既加冠(guàn
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  • 更新时间:2025-06-01
  • 17.
  • [必修下册教案]
  • 《六国论》教学设计19    
  • 简介:约3940字。   《六国论》教学设计   【教学分析】   文章:政论文的代表作品。本文提出并论证了六国灭亡“弊 在赂秦 ”的精辟论点,“借古讽今
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  • 更新时间:2025-04-10
  • 20.
  • [必修五教案]
  • 《逍遥游》学案19    
  • 简介:约6190字。   [复习重点]   1.积累并记牢120个实词中的“是”“恶”“去”“察”“汤”“相”“本”“走” “复”“幸”“族”“怜”“除”“病
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  • 更新时间:2025-03-21
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