约6900字。

　　2023——2024学年度上学期新民市初中阶段性学业水平测试与诊断
　　八年级语文
　　一、积累与运用（17分）
　　1．下列词语中加点字的字音字型完全正确的一项是：（）（2分）
　　A．濒临（pín） 婆娑（suō） 峻俏（jùn） 络绎不绝（luò）
　　B．俯瞰（kān） 秀颀（qí） 虬枝（qiú） 自出新裁（xīn）
　　C．颓唐（tuí） 鲜腴（yù） 葺毛（rónɡ） 坦荡如砥（dǐ）
　　D．遒劲（jìnɡ） 倔强（jué） 依傍（bàng） 惟妙惟肖（xiào）
　　2．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）（2分）
　　没有丰富肥料滋养的土地，是___的土地；没有先进文化沐浴的民族，是___的民族；没有优秀思想浸润的心灵，是___的心灵。
　　A．贫瘠愚昧荒芜 B．贫穷愚蠢荒凉 C．贫瘠愚蠢荒凉 D．贫穷愚昧荒芜
　　3．下面各项中分析不正确的一项是（）（2分）
　　人在一生之中，总有些酸楚的往事，让人泪流满面，令你不堪回首；也总有一些甜蜜的回忆，让人沉醉不醒，痴迷而又流连忘返。而一些生死离别的无奈，相聚重逢的喜悦，放弃与执着，忧愁和快乐，心痛过的，感动中的，都宛如一首跌宕起伏的人生交响乐。既有千回百转的悱侧惆怅，又有情深意意的悠悠旋律，不时的在你心中回荡、徘徊、萦绕。在那往昔的经历中，纵有秀山丽水，旖旎梦境，纵是花前月下，呢喃细语的缠绵回忆，终抵不过此时百感交集的一声轻叹，一脸无奈，一缕清怨。
　　A．“萦绕”和“徘徊”是动词；“酸楚”“甜蜜”是形容词。
　　B．“泪流满面”“忧愁和快乐”“旖旎梦境”“花前月下”几个短语的结构类型完全不同。
　　C．“而一些生死离别的无奈，相聚重逢的喜悦，放弃与执着，忧愁和快乐，心痛过的，感动中的，都宛如一首跌宕起伏的人生交响乐。”这句话运用了比喻的修辞方法。
　　D．“一些生死离别的无奈，相聚重逢的喜悦，放弃与执着，忧愁和快乐，心痛过的，感动中的，都宛如一首跌宕起伏的人生交响乐。”一句中“一首跌宕起伏的人生交响乐”充当宾语。
　　4．文学、文化常识与名著阅读（5分）
　　（1）下列各项中表述不正确的一项是（）（2分）
　　A．孟子是儒家学派的代表人物，被尊称为“亚圣”。
　　B．在紧急状态下，苏区教育制度分为如下三个部分：第一是学校，都是苏维埃办的；第二是军队，是红军办的；第三是社会，是共产党各组织办的。
　　C．雌性萤火虫和雄性萤火虫发光的器官生长在不同的位置。
　　D．《海底两万里》中诺第留斯号潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用风力发电。
　　（2）名著阅读（3分）
　　雨下给富人，也下给穷人；下给义人，也下给不义的人。其实，雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上。
　　①这段话出自哪部小说？②请你列举一个能表现黑暗社会对主人公缺少公道的情节。③读完这部小说，对于主人公的遭遇你有什么感受？
　　5．古诗文默写（请规范书写）（6分）
　　（1）角声满天秋色里，________________。
　　（2）________________，长河落日圆。
　　（3）入则无法家拂士，________________，国恒亡。
　　（4）________________，恨别鸟惊心。
　　（5）《三峡》中，________________描绘了山形的挺拔险峻，用________________写出了春冬三峡水的特点。
　　二．古诗文阅读（17分）
　　（一）阅读下面两首诗完成6题。（3分）
　　【甲】 赤壁——杜牧
　　折戟沉沙铁未消，
　　自将磨洗认前朝。
　　东风不与周郎便，
　　铜雀春深锁二乔。 【乙】 咏史??赤壁——胡曾
　　烈火西焚魏帝旗，
　　周郎开国虎争时。
　　交兵不假挥长剑，
　　已挫英雄百万师。
　　6．选出对上面两首诗理解不正确的一项（）（3分）
　　A．甲诗开头描写发现旧日武器，磨洗辨认朝代的场景，引起人们冷静的历史沉思。胡曾诗却是直接陈述历史，表达对英雄的热情赞颂。
　　B．两首诗都高度赞美了年轻统帅周瑜的功绩。
　　C．甲诗即物感兴，托物咏史，点明赤壁之战关系到国家存亡，社稷安危；同时暗指自己胸怀大志不被重用。
　　D．乙诗热烈地赞美了周瑜在这场决定性战役中的不朽功绩．并且通过战争场面的描写，使周瑜英雄形象跃然纸上。
　　（二）阅读选文，完成7——10题。（14分）
　　【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，因国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战