《声声慢》练习2

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约6930字。

  9.3《声声慢(寻寻觅觅)》练习(文字版 | 含答案)
  一、选择题
  1.下列词语书写完全正确的一项是(   )
  A.周郎  公谨  浪涛尽  雄姿英发
  B.豪杰  峰火  这次弟  元嘉草草
  C.神鸦  仓惶  憔悴陨  晚来风急
  D.杯盏  寻觅  扬州路  乍暖还寒
  2.下列各句中,没有使用借代手法的一项是(    )
  A.舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去 B.寻常巷陌,人道寄奴曾住
  C.金戈铁马,气吞万里如虎 D.樯橹灰飞烟灭
  二、情景默写
  3.补写出下列句子中的空缺部分。
  (1)柳永《雨霖铃》中,描写酒醒后凄凉孤独感受的两句是:      ,      。
  (2)苏轼《定风波》上下篇中“      ”“      ”两句,分别描写了作者面对风雨,坦然自若的心情。
  (3)李清照《声声慢》中借梧桐、细雨“      ,      ”两句描写了孤独愁苦的样子。
  4.补写出下列句子中的空缺部分。
  (1)李清照的《声声慢》中用十四个叠字层层铺叙,分三个层次,由外而内,由浅入深,把词人内心深处的悲哀、孤独、寂寞、痛苦表现得淋漓尽致的词句是:                ,                ,                。
  (2)李清照的《声声慢》中通过日常生活中的起居环境、行动、细节来展现词人内心世界的句子是:                  ,                !                ,                、                。
  (3)李清照的《声声慢》中词人化繁为简,化多为少,把所有的凄苦,所有的孤独,所有的无奈,所有纷繁的说不尽的思绪,用“                ,                ”代之。
  三、非连续性文本阅读
  阅读下面的文字,完成下面小题。
  材料一:
  赋这种文体,原是中国韵文的一种特殊体裁。它兼具诗歌和散文的性质,富有文采、音节之美。《文心雕龙•诠赋篇》认为它的渊源是“受命于诗人,拓宇于《楚辞》”,并引刘向《别录》说:“不歌而诵谓之赋。”可见它是由诗中分化出来的,虽然不能入乐,但却宜于讽诵,在音节与修辞上显示其特征。由汉、魏、六朝而唐,经过辞赋(

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