共17题， 约12410字。

　　东城区2022-2023学年度第一学期期末统一检测高二语文
　　2023.1
　　本试卷共8页，满分100分。考试时长120分钟。
　　考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
　　一、
　　阅读下面三则材料，完成下面小题。
　　材料一
　　在我们的语文生活中，逻辑是无处不在的：烛之武入情入理的分析挽救了国家，这是外交中的逻辑；林庚细致辨析“木叶”的内涵与使用的场合，这是文艺鉴赏中的逻辑；王安石以雄辩的论说驳斥对变法的非难，这是治国理政中的逻辑；“既已烧着，又何苦伤心流泪？”热情奔放的诗句中，也同样包含着逻辑……学点儿逻辑，可以增强我们的思维能力，增进我们对外部世界的认识，也可以帮助我们更好地进行语文学习。
　　逻辑能够让我们化繁为简，去伪存真，透过纷繁复杂的表象，洞察问题的本质。例如，鲁迅《拿来主义》一文，就包含着这样一个推理：
　　或者闭关，或者送去，或者等别人“送来”，或者自己去拿（当时没有其他选择）
　　不能闭关，不能送去，不能等别人“送来”
　　只有自己去拿
　　文章先分析了“闭关主义”“送去主义”等几种不同的做法，否定这些错误的做法，也就证明了“拿来主义”的正确性。这篇文章充分展现了逻辑思维的力量。
　　有些时候，文学作品又会故意在表面上违背逻辑，以取得更好的表达效果。例如臧克家《有的人——纪念鲁迅逝世十三周年有感》中的诗句“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”，在表面的自相矛盾中，隐藏着“精神”和“肉体”这两个评判人生的角度，含蓄地表达了对精神不朽、虽死犹生的鲁迅先生的景仰，以及对欺压人民、虽生犹死者的鄙夷。这句诗看似不合逻辑，有悖常识，实则凝练深刻，引人深思。能有如此突出的表达效果，与诗句“违背逻辑”的表达方式有着密切的联系。
　　当我们试着运用逻辑来发现谬误、进行推理、展开论证，你会发现：逻辑不神秘，过去你就自觉不自觉地用过它；逻辑很有用，它能让你的思考更加严谨周密，阅读与表达更具洞见，更富理性。
　　材料二
　　我们生活在互联网时代，获取信息更加方便，但遭遇的谬误也更多。我们必须具备识别谬误的能力，否则就有可能成为谬误的受害者甚至传播者。
　　逻辑，正是甄别信息与辨析谬误的武器。
　　逻辑学所说的谬误特指具有一定迷惑性的逻辑错误，逻
　　1. 下列对材料一的理解，不正确的一项是（   ）
　　A. 逻辑在认识世界、学习语文等方面起到重要作用。
　　B. 鲁迅通过否定错误的做法证明“拿来主义”的正确。
　　C. 文学作品故意违背逻辑才能取得更好的表达效果。
　　D. 人们在日常生活中经常不自觉地运用逻辑推理论证。
　　2. 下列依次填入材料二横线处的词语，都正确的一项是（   ）
　　A. ①划分不当   ②强加因果   ③自相矛盾   ④以偏概全
　　B. ①划分不当   ②自相矛盾   ③强加因果   ④以偏概全
　　C. ①以偏概全   ②强加因果   ③自相矛盾   ④划分不当
　　D. ①以偏概全   ②自相矛盾   ③强加因果   ④划分不当
　　3. 材料三中，“虚拟论敌”从三个方面攻击“兼听则明”这个论题的现有论证。请你写一段话，对“虚拟论敌”的第三种攻击加以反驳。
　　【解析】
　　【1题详解】
　　本题考查学生分析概括作者 观点态度的能力。
　　C.“文学作品故意违背逻辑才能取得更好的表达效果”说法错误，原文为“有些时候，文学作品又会故意在表面上违背逻辑，以取得更好的表达效果”，说的是有时候故意在表面上违背逻辑，以取得更好的表达效果，并不是“故意违背逻辑才能取得更好的表达效果”。
　　故选C。
　　【2题详解】
　　本题考查学生逻辑推理 能力。
　　第一空，“我爱读外国文学，尤其爱读俄罗斯的、拉美的、古典的”中概念并列
　　二、
　　阅读下面的文言文，完成下列小题。
　　大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。
　　古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家。欲齐其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先诚其意。欲诚其意者，先致其知。致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。
　　(取材于《礼记•大学》）
　　【注】《大学》提出的“明德”“亲民”“止于至善”三者，后人称之为“三纲”；“格物”“致知”“诚意”“正心”“修身”“齐家”“治国”“平天下”八项，后人称之为“八目”。
　　4. 下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（   ）
　　A. 知止而后有定         定：坚定不移
　　B. 虑而后能得           得：处事合宜