约11220字。

　　小说专题训练——巴金小说训练
　　一、阅读下面的文字，完成下面小题。
　　团圆（节选）
　　巴金
　　我离开军政治部的那天，到王主任的房里辞了行回来，小刘给我打好了铺盖卷，在住室里等我。他要回到原来那个连队去。他向我表示了歉意。他虽然高兴回连队，可是他的讲话和举动都流露出依依不舍的感情。我也不愿意这么匆匆地跟他分别。最后我同他约定过两个月到那个连队去看他，他还说有东西要给我看。
　　我并不曾失信。可是我去得晚了些，已经是好几个月以后了。这中间我到过几个部队，我常常怀念小刘，因为我一直没有得到他的消息。我后来忽然听说小刘在的那个连队打了胜仗，把敌人占据的一个无名高地拿下来了。这些日子为了迎接国庆三周年，为了欢迎第二届祖国人民赴朝慰问团，志愿军前沿各个部队都在打胜仗，到处都听得见这样的说法：“争取立功，迎接亲人。”我听到了许多捷报以后，再次得到那个连队的胜利消息，我很难抑制想见小刘的欲望。过了国庆节，我便动身到那个连队去。我在坑道里见到了连长。他已经得到了通知，又热情又亲切地接待我。我和他交谈了半个钟头的光景，便提起小刘的名字，还说我想见见小刘。
　　“对，对，刘正清，是个好战士！”连长点头说。
　　我连忙说明我跟刘正清很熟，并且把那次分别的情形也讲了。
　　“不凑巧，他回国去了。”连长略略皱起眉毛说。
　　我诧异地问道：“他回国去干什么呢？”我自己马上兴奋地接下去说：“参加国庆节观礼吗？”
　　连长摇摇头说：“他挂了花，送回去了。”
　　“他挂了花？伤重不重？”我愣了一下，惊问道。
　　连长看了我一眼，声音低沉地答道：“两条腿都断了。”
　　我变了脸色，着急地追问：“危险吗？”
　　连长昂起头说：“这个小青年还嚷着要回朝鲜来打美国兵呢！”
　　“他能回来吗？”我顺口问了这一句。话一出口我才觉察到它是多余的了。
　　连长激动地说：“要是真依他的话，他一定要回来。那天他跟着我上战场，打到最后，主峰上还有个敌人的大母堡攻不下来，火力猛得很，我们牺牲了几个同志。我十分着急，拿起一包炸药，打算自己冲上去炸掉它。刘正清拉住我的衣服，要求我把任务交给他。他一上去就把母堡解决了。可是他自己满身是血，两条腿都完了。担架员来抬他，他还说‘我要坚持，我要打’。我后来去看他，他皱着眉头，脸上没有一点血色，我却没听见他哼过一声。我告诉他要给他请功，他还说自己没有好好完成任务，应当检讨。”
　　虽然小刘回国了，但是我总算践了约，我在这个连队住下来了。我本来打算在这里多住些时候，可是忽然接到王主任的电话，说是祖国来的慰问团就要到了，叫我马上回到军政治部去。我放好行李就去见王主任。
　　王主任在房里跟王芳谈话，他见我进去，跟我握了手。王芳向我告辞。我要留住她，她却笑着说：“我还要准备节目。”
　　我就说：“那么我陪你走一段吧。”她还要推辞，我却跟着她走出了洞子。
　　出得洞来，我一开口就问起小刘的事情。她听到小刘的名字，马上说：“小鬼有个东西要我交给你！”我连忙问：“什么东西？”她侧过头看了我一眼，脸色马上变了，压低声音说：“笔记本。小鬼还说——”
　　“他怎么说？”我打断了她的话。
　　“他说他等了你几个月，他还以为你回国去了呢！”她答道，埋下头往前走，也不再看我了。
　　我过了半晌，才再问一句：“他伤得怎样？”我心里不好过，我好像又看到小刘那张皮球似的脸，他笑得那么高兴地说：“我一定等着你！”
　　1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）
　　A．小说主要采用侧面描写，通过连长、王芳的讲述和“我”的回忆，塑造了小刘这一好战士形象。
　　B．小刘两条腿都被锯掉了，还是坚信自己能回到前线去，表现出勇敢执着、坚强乐观的人物特征。
　　C．小说在塑造人物形象时主要运用了衬托的手法，用王芳的胆小懦弱反衬志愿军战士的英勇无畏。
　　D．小说中“我”的形象带有一定的作家自我抒发的色彩，读者可以从中窥测到作家的家国情怀。
　　2．小说结尾处关于笔记本的情节有什么作用？请简要分析。
　　3．巴金的抗美援朝作品具有鲜明的崇高美，本文哪些方面体现了崇高美？请结合文本简要分析。
　　二、阅读下面的文字，完成下列小题。
　　化雪的日子
　　巴金
　　初春的微风吹拂着我的乱发，山脚下雪开始融化了。
　　化雪的日子是很冷的，但是好几天不曾露脸的太阳在天空出现了。我披上大衣沐着阳光走下山去。
　　我因为神经衰弱，受不了城市的喧嚣，两个月前便搬到山上来。在这没有一点波涛的安静的山居中，我的身体渐渐地好起来了。
　　身体一好，精神也跟着好起来。心里很高兴。我觉得心里充满了爱：我爱太阳，爱雪，爱风，爱山，我爱着一切。