（浙江专用）2021版高考语文一轮复习第1部分专题十：图文、表文转换ppt（课件+试卷+学案，5份打包）
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浙江专用）2021版高考语文一轮复习第1部分专题十图文、表文转换课件+试卷含答案+学案（5份打包）苏教版
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（浙江专用）2021版高考语文一轮复习第1部分专题十图文、表文转换2技法突破实战演练苏教版.doc
专题十 图文、表文转换
——图将好景笔底事，待我与君细绘出
本专题涉及综合能力的考查，在熟悉考情的基础上，从“结构把握类转换”“数据分析类转换”“图片解读类转换”三种命题考向分类突破，然后再分题型突破，每一题型突破时都采用精选例题讲解的形式突破。
1．(2019•浙江卷)阅读下面某社区“红色议事厅”工作流程图，根据要求完成题目。(6分)
【注】 两代表一委员：党代表、人大代表和政协委员。
(1)用一句话概括“红色议事厅”工作职能，不超过15个字。(2分)
答：
(2)从“为老百姓办实事”角度评价“红色议事厅”工作机制。要求：体现流程图主要内容，语言简明、准确，不超过80个字。(4分)
答：
解析：本题考查图文转换及语言表达简明、准确、鲜明的能力，考查语言建构与运用的学科素养。解答此题，需要认真观察此流程图，明白各层级的关系。第(1)题要求概括“红色议事厅”的工作职能，从流程图可以看出，“红色议事厅”处于流程图的中心位置，是整个流程的核心，由此可将答案概括为“联系与之相关的各方，帮忙协商解决难事”。作答时要注意答案不能超过15字。第(2)题要求从“‘为老百姓办实事’角度评价‘红色议事厅’的工作机制”，由流程图可以看出，红色议事厅帮助解决难事，接受群众反馈及满意度回访，所以可以从“红色议事厅”工作很实在方面回答。要求体现流程图的主要内容，可以从难事来自民意、协调相关部门、接受“两代表一委员”的监督、能够落实群众反馈和回访等方面回答。注意答案不能超过80字。
答案：(1)联系相关各方，协商解决难事。
(2)示例：“红色议事厅”工作很实在。①难事来自民意，很务实；②协调相关部门、人员解决难事，很切实；③既有“两代表一委员”监督，又有群众反馈
……
专题十 图文、表文转换
图文、表文转换
1．下图是2019年部分省市新高考改革“3＋1＋2”模式的分解示意图，请把这个图转写成一段文字说明，要求：内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。(6分)
答：
解析：本题考查学生图文转换的能力。解答这类题目，首先分析图的类型，然后分析题干的要求，最后按照要求答题。本题所给的图是“2019年部分省市新高考改革‘3＋1＋2’模式的分解示意图”，要求“把这个图转写成一段文字说明”。首先分析图的构成，把握构图要素的顺序，因为题干说这是“3＋1＋2”模式，所以应从“高一新高考改革‘3＋1＋2’模式”开始，按照由左到右的顺序分为两个部分，第一个部分包括语文、数学以及外语这必考3科，第二个部分由限选1科和任选2科共计12种组合构成。考生逐一把这些概括出来就可以了，拟写的时候要注意字数的要求。
答案：部分省市新高考改革“3＋1＋2”模式是将九大学科分为必考和选考两种，其中语文、数学、外语三科为必考科目，物理和历史只能选考其中一科，另外的化学、生物、政治、地理四科中可以任意选考两科，选考组合一共有12种。
2．阅读下面的图表，完成问题。(6分)
1950～2025年世界与中国城镇化率比较
根据图表，概括中国城市化进程的特点。
答：
答案：目前中国城镇化率已经超越欠发达国家，达到世界平均水平，并有向发达国家靠近的趋势；但在城镇化过程中，仍然面临着多种挑战。
3．(2020•绍兴市第一中学高三阶段性测试)阅读下面材料，完成后面题目。(6分)
日本的研究人员潼泽武夫以小学二至六年级的学生为对象，对他们创造性思维的流畅性、变通性、独立性进行测试，所得结果如下表所示：
