约5100+5570字。

　　第四单元　从士林到官场
　　课时作业7　《儒林外史》
　　知能巩固
　　阅读下面的文字，完成1—3题。
　　杜鹃鸟通常在二月份起就开始夜啼，古诗中有“________________”，年年二月起，它的凄厉悲切的啼声，时近时远。我住的地方附近，有一片树林，那一片树林，晨昏可听到各种鸟鸣，自然每年也少不了杜鹃的“不如归去”的鸣叫，夜半鹃啼大概也发自那里。
　　据说杜鹃啼到吐血而死，三月份________________的“山踟蹰”，有人叫“映山红”，更多人则叫它为杜鹃花，传说是因杜鹃啼叫吐血而亡后，这花便是它的血化成的。杜鹃鸟开始啼叫，正是各色杜鹃花开得最灿烂，像现在虽已四月立夏，我在浅水湾头，耳边便有它悲悲啼啼的声音，传到山边。看来花虽谢而鸟未亡，可见啼血化花只是美丽的________________。
　　(　　　　)，据说它不自己营巢，产卵在地上，等到其它鸟类出去觅食，剩下空巢，它就把卵统统放进别人巢中，等别的鸟代它孵育。这自然不是一位好母亲所为。想来小鸟孵出来后，可能还要别人代它喂养到毛翼丰满，能自行觅食为止。这鸟比起乌鸦燕子的母性，显得不负责任，本应________________的，好在它能整天悲悲切切而引人同情，所以有说它是杜宇望帝的化身，使“蜀人悲子鹃鸟鸣”哩！
　　1．依次填入文中横线上的词句，全都恰当的一项是(　　)
　　A．杜鹃花中杜鹃啼　花枝招展　附会　甘拜下风
　　B．杜鹃枝上月三更　花枝招展　附和　自惭形秽
　　C．杜鹃花中杜鹃啼　姹紫嫣红　附和　甘拜下风
　　D．杜鹃枝上月三更　姹紫嫣红　附会　自惭形秽
　　解析：本段强调的是杜鹃鸟夜啼，所以“杜鹃枝上月三更”更合适；花枝招展：形容打扮得十分艳丽，不用于花本身。姹紫嫣红：形容各种花朵娇艳美丽。和下文各色杜鹃花相应，选用“姹紫嫣红”；附会，指把不相联系的事物说成有联系。附和，指对别人的言行因赞同而表示应和、追随，也指随和别人的言行。大多用于贬义。结合“花虽谢而鸟未亡”“啼血化花只是美丽”等分析可知，选用“附会”；自惭形秽：因为自己不如别人而感到惭愧。甘拜下风：表示真心佩服，自认不如。结合“鸟比起乌鸦燕子的母性，显得不负责任”分析可知，选用“自惭形秽”。故选D。
　　答案：D　
　　2．文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是(　　)
　　A．杜鹃鸟开始啼叫，正是各色杜鹃花开得最灿烂的时候，像现在虽已四月立夏，我在浅水湾头，耳边还有它悲悲啼啼的声音，传
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　　课时作业8　《官场现形记》
　　知能巩固
　　阅读下面的文字，完成1—3题。
　　目前，语文教学中的传统文化热正持续升温，我们欣喜地看到，(　　)。与此同时，我国几千年传统语文教育中一些符合汉语学习规律，________的方法与理论也被语文教育研究者重新擦亮，开启了现代语文教育的寻根之旅。事实上，在语文教育现代性________中，一个不争的事实是：传统一直在场。语文教育现代价值的诉求，或宣称“新”的东西，在语文教育传统中有很丰富的资源，只不过长期被________，没有被挖掘罢了。
　　但是，我们必须客观地看到白话取代文言，成为现代书面语主流的历史必然，看到五四新文化运动对语文教育的革命厥功至伟。它把语文教育从贵族化的死胡同推向了民间，因而使其走上了普及化、大众化的道路。我们学习和借鉴传统语文教育的精神，绝不能照搬与照抄，毕竟现代教育目的与传统教育目的早已发生了巨大的变化，教育的内容与方式也随之发生了巨大的改变，________或者盲目复古都是行不通的。对传统语文教育知之愈全、愈深，才能用之愈当，我们要避免语文教育上的历史虚无主义，也要避免对传统语文教育的过度阐释或过度开发。
　　1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(　　)
　　A．行之有效　建构　遮蔽　刻舟求剑
　　B．立竿见影　建构　遮掩　扬汤止沸
　　C．行之有效　建设　遮蔽　刻舟求剑
　　D．立竿见影　建设　遮掩　扬汤止沸
　　解析：立竿见影：在阳光下把竿子竖起来，立刻就看到影子。比喻立刻见到功效。行之有效：之：代词，它，指办法、措施等；效：成效，效果。实行起来有成效。指某种方法或措施已经实行过，证明很有效用。根据“语文学习的方法、理论被语文教育研究者重新擦亮”语境看，应用“行之有效”。建设：建立、设置；陈设布置；创立新事业；增加新设施；充实新